成都武侯区初二课程辅导辅导

　　全课学补习教育初中补习班

　　【课程特色】

　　即重视习惯

培养，更重视知识学习

　　即重视实践指引，更重视道理疏导

　　学生个性化的辅导，针对性的培训

　　少批评多鼓励，重孩子助家长

　　【课程简介】

　　全课学补习教育教育针对初中学生的心声开设了一对一的补习课程，针对初中各科分别进行补习，帮助学生快速掌握学习方法和技巧，为以后的学习打下扎实的基础，学生可以选择自己喜欢的老师，并经过测评后制定涨分计划，让学生在学习过程中有一个好的开始。

　　【课程服务】

　　老师跟学生进行沟通，找到问题及提升空间，

　　帮助学生进行学习测评，找出薄弱科目，定制适合学生的学习方案

　　随后签订协议，建立档案，形成有效的管理模式

　　学生可以选择适合自己的教学老师，并制定出学习方案及目标，

　　学管老师全程陪同辅导，实时监督确保学习有效

　　学管老师随时可以进行解答，自习室氛围好，全天开放

　　配合心理老师的辅导，全方面调整状态，激发学生的斗志

　　【适用学生】

　　成绩中等或中等偏下的初中学生

　　想巩固知识，并想学习更多知识的学生

　　【学习目标】

　　对课程知识点已经到了理解和运用的等级

　　能够精通的使用老师教授的解题技巧

　　【授课时间】 随到随学

　　【班型设置】 小班 大班 精品班

　　初中生学习方法指导：中学生学习的习惯

　　1、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生就特别强调这点。

　　2、错题集的习惯每次考完之后，90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了吗，这次弥补30分，下次弥补40分，这就是伟大的成绩。找到同类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

　　3、、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。