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华阳升高二尖子生衔接班

2022-01-06 11:54:17 阅读:117 来源:大耳教育 标签:尖子衔接


  【全课学补习教育初中补习班型】

  培优强化班

  1.课程设置方案:

  此课程适合普遍学员。以历年中考

大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。

  2.个性辅导方案:

  开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。

  掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。

  制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。

  课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。

  【全课学补习教育六大优势】

  1. 学前诊断

  全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。

  2. 定制方案

  专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。

  3. 推荐教师

  根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。

  4. 效果反馈

  课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。

  5. 方案优化

  根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。

  6. 反复锤炼

  制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。

  初中数学复习课有效教学的策略:

  二轮复习:掌握基础前提下学会运用,在运用中看到基础

  一个学生是否能考取高分,能否考取重点高中,主要在于是否能解决试卷中稍难或较难题。难点一般都是知识重难点交汇处,如方程与函数、不等式与函数、数形结合等等,题型有开放题、探究题、操作题、情景应用题。而这些难题一般在第二轮专题复习中展开,这一类题目,对学生的分析、理解、应用等能力要求较高,怎样才能让优秀学生学好,更要使基础在中、下的学生也能跟得上?因此我们在第二轮复习时,提高综合复习的过程中注重基本知识的提炼。

  3、三轮复习:综合模拟可以“因人而异”开展初三三轮复习是指学生在已经学习完初中三年的所有知识,经过一轮、二轮复习基本掌握了初中数学知识体系、具备了一定的解题能力和经验的基础上的复习课,也是在学生基本认识了各种数学基本方法、思维方法及数学思想的基础上的复习课。三轮复习最重要目的在于深化学生对基础知识的理解、巩固,完善学生的知识结构,在综合模拟训练中进一步形成基本方法、基本技能,优化思维品质,提高综合应用能力。

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    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

    根据提升目标,
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    老师定期和家长沟通学习状况

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精品班 2-6人 因材施教,分层教学
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