绵阳南山复读生招生条件_复读收分标准

　　高考复读需要的不止勇气，更多的是要有良好的心理素质。全课学补习教育希望每位选择复读的高考生，在经受这一年磨练后，能考取理想大学，变得更加成熟、勇敢!

　　【N对1服务体系】

　　全课学补习教育提出的N对1辅导模式，为每位考生提供全方位的教学辅导服务。

　　1.学业咨询师

　

　2.学科教师

　　3.学业管理师

　　4.心理咨询专家

　　5.个性化教育团队

　　全课学补习教育N对1教学，帮助学生夯实基础，答疑解惑，有效提分，教会学习方法的同时，更注重学生的心理健康，为学生减轻高考压力，超常发挥。

　　【全课学补习教育全日制复读中心】

　　1.高效教学——全课学补习教育独创“SEC”教学法，让学生轻松学习、快乐成长。

　　2.师资阵容——名师教研团队，应试经验丰富，精英队伍帮助学子实现大学梦想。

　　3.自编教材——针对高考，总结考点，遵循规律，强化基础，提升分数效果好。

　　4.教学服务——从时间、课业、知识、心态全方位管理，细致入微，宽严有度。

　　5.封闭式教学，全身心投入，为学子保驾护航。

　　【全课学补习教育环境】

　　干净明亮整洁的校区，经验丰富的任教老师，舒适温馨的寝室，尽职负责的学习管理师，良好的学习氛围...帮助学生更好的学习，有效提分!

　　高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?

　　存在问题一：极度焦虑

　　这几乎是所有复读的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的唯一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

　　存在问题二：人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感

　　许多复读很难与新的集体融为一体，甚至有些复读还会出现自闭的心理。此外，复读还表现出缺乏安全感，身边的每一个同学尤其是成绩优秀的同学都成为自己将来高考潜在的对手。

　　如很多学生看到别的同学学得比自己好，做题比自己快，考试的分数比自己高时，心理就很着急、紧张，由此影响到自己的备考。

　　存在问题三：来自家庭方面的压力

　　主要是由于应届时没有考上大学或没有考上理想中的大学以后再次进入学校。在此过程中很多父母和亲人会比原来更加关注孩子的学业成绩，希望孩子这次考得更好，无形之中又给学生施加了压力，会给他们消极的心理暗示，如果你不努力就会像上一次一样考不好。同时学生也会认为自己给家人和亲人带来了更多的痛苦和麻烦，也就不能很好地平衡自己的心态安心学了，总是带有负罪感。所以会焦虑、不安、紧张等。

　　此外，还有来自社会、学校、同学及复读本身等多方面的压力。