攀枝花戴氏高三历史补课哪里最好（高三怎么学习理科）

作为一名高三学生，我的化学基础比较薄弱。有什么有用的教具可以提高我的成绩吗？高三化学零基础，背元素周期表就能学会。高三化学下学期教学计划的总体要求是，高三化学复习要以新课程标准为指导，以考试大纲为依据，认真落实学校教学计划，全面实施素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为重点，搞好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学方法和手段。

高三自主复习中，高考复习讲义用于解决一轮复习中的所有问题。考点、题型、方法都很全面，讲解也很详细。还有五年真题，三年模拟题，原创题，真正体现了大而全，包含了高三所有的知识和方法。对于基础稍弱的同学来说，这一条就足够了。高三已经到了冲刺阶段。最好用五到三个补充资料，比较详细，总结的知识点比较多。可以先看书，把书看透。

高三化学基础差的补救方法如下:对于基础不好的高三学生来说，首先要明确，无论什么化学反应，都要从元素周期表的角度去思考。化学的反应原理和态的化合价基本符合元素周期表的规律。所以高中生可以准备一个学习化学的笔记本，把一些不规则的情况记下来，包括所有的特殊颜色，沉淀，变价元素或者反应的反应。2.其次，很多化学基础差的高中生，对特殊元素、方程式等知识的重点记忆不太清楚。

3.相对于其他科目，高三的化学知识和考试点并不多，短时间内努力和得分是可行的。但是切记尽量不要等到考试，这样就算你再聪明也没用。短期分级的前提是你有基础，有准备。所以高中生要想学好化学，一定要打好基础，记住。从现在开始，他们将坚持不懈，胜利将属于你。其他学习方法在每次复习之前，你必须为复习做好计划和准备。

高三化学零基础，背元素周期表就能学会。化学是一门解释世界是由物质组成的，物质又都是由各种元素组成的学科。化学考题再怎么变，都离不开元素。掌握了元素周期表，就掌握了化学的核心，尤其是前40个元素。1.记住元素周期表。化学是一门解释世界是由物质组成的，物质又都是由各种元素组成的学科。化学考题再怎么变，都离不开元素。掌握了元素周期表，就掌握了化学的核心，尤其是前40个元素。

掌握了化学的方程式，就掌握了化学的原理，考试就能游刃有余。当然，因为化学方程式比较多，所以在记忆的时候要注意分类，尤其是反应条件和添加剂的不同，还要注意反应的先后顺序。明确老师复习的节奏。高中化学分模块，知识点比较分散。知识之间虽然有联系，但并不是前者不能，后者不能学。所以，跟着老师的节奏，上课认真听讲每一课，就能收获不同的知识点。

选择一家靠谱的辅导机构很重要。正确的方法是:在找辅导之前确定好辅导的目的，是培养最好还是补基础，还是纠正学习习惯。如果你学习基础差，学习动力不足，自控力差，就不能随便找补习班。在学校大班听不懂，在补习班也很容易一直学下去。2.确定辅导所需的距离或车程，避免在路上浪费太多时间，防止时间长了害怕困难。3.辅导是否合适，效果最重要。重点做好见效快的辅导是很有必要的。

这样，如果辅导不合适，往往会让学生几个月之后才发现，本来可以取得更大进步的时间，在花钱之后被浪费了。4.选择正确的辅导方式很重要。客观来说，1对1辅导的效果确实比上次辅导班好，因为辅导班是一对多的老师，1对1的导师完全可以跟进学生的学习情况，对于巩固学生的知识点，提高成绩非常有效。

高三化学下学期教学工作计划总体要求高三化学复习要以新课程标准为指导，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面实施素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学方法和手段，把培养学生自主学习、合作学习能力和创新思维能力作为教研工作的中心。

加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对不断深化的学习内容。认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极参与教育改革实践，勇于探索新的理念和方法，不断强化学生的主体地位，自觉面向全体学生，着力培养学生的科学素质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生积极参与、乐于探索、勤于动手动脑的科学教育过程。

作为一名高三学生，我的化学基础比较薄弱。有什么有用的教具可以提高我的成绩吗？答案是肯定的。这个时候，只要意识到需要补习基础，还不晚。这里我推荐适合基础差的学生的教具。《蝴蝶笔记化学》针对基础薄弱的同学，特别适合巩固和复习。上面的知识点比较全面，配合课本更有效。知识点的梳理，考点的综合分析，题型的讲解，答题方法的总结都包含在一本书里。

基础差的同学还是以巩固知识点为主，刷题辅助。所以这个笔记非常适合基础薄弱的同学重新灌输知识点。化学讲究固定的公式和搭配，所以想要强化基础，就要从固定的知识点入手。用这个蝴蝶笔记配合教材会有很大的效果和推广作用。《阿图书》大篇幅印刷，穿插一些手写文字，整体内容生动。加上一些图片，整体画面很有手写感。