贵阳数学初中一对一补习

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教育中小学辅导

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先进的“DSE”教学系统

实际个性化的辅导方案

优秀并不断壮大的师资团队

教育在创立以来，帮助数千学生提升，进入理想的学校，到达理想的目标！

选择，就是选择了的！

强大的师资团队，过硬的教学质量，严格的全科补习课后管理。专业针对不同需求的学生开设针对性冲刺班，教学内容个性化，以为主。晚自习管理由全科补习管理班主任严格执行课后监督，确保学生知识消化吸收。

教育专注中小学文化课辅导，是地区中知教育，有优秀的教师队伍，严格的管理模式，学生的辅导效果是很好的

一对一教学：老师一对一专门辅导，更好的帮助孩子查漏补缺，找出疑难问题，针对性解决问题。

小班教学：同学间互相交流讨论，找出问题解决问题，优势互补，更大的提高自身解决问题的能力。

教育独创DSE教学管理系统，从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。

告诉你：如何进行课后复习--尝试回忆的好处：

培养了爱动脑筋的习惯。

曾与一位同学就课后复习问题进行了一次沟通：

他这样表达自己的疑惑：“看书时，好像挺明白，也好像全记住了。但一放下书，真要用时，看的内容又忘了。为什么？”

“你是不是这样复习的：拿起书，像看小说一样从头到尾看一遍就算完成任务了？”我问他。

“是的。”他点头。

在与这位同学的对话里，我找到了他复习效果不理想的症结所在，那就是采用了直接看书法。这是一种非常消极的复习方法，表面上看相当省事，实际上却不能留下深刻印象，效果往往不好。这也是为什么有的同学在课后复习时，会出现一面看书一面打瞌睡的情况。

而尝试回忆，则不会出现这样的负面效果。因为尝试回忆要追寻思索的过程，要概括上课的主要内容，一旦想不起来，还要千方百计地寻找回忆的线索。一个经常采用尝试回忆方法进行复习的学生，不仅记忆力会大增，也会养成勤动脑的习惯。