仁怀市实验高中高三全日制

全科学高考 【全科学高考班型】 1.高考全日制冲刺班： 班级特点：高三竭尽全力冲刺高考！ 学习培训难题：需先搭建知识结构，没留专业知识盲区，重中之重掌握基本要素，基本定律和基础答题方式 与方法。 增分重要：加强高考网络热点、重中之重突袭、很多训练、提升答题速率；碰到“高原地区状况”，重在调节自身。 已设立学科：数学课、语文课、英文、文科综合、理综。 2.同歩辅导班： 合适学员：基础弱，听不进去，不行；听懂，不容易用，用不太好；学得快，学得好，食不果腹。 授课頻率：每星期1-2次课，平常课后练习辅导实际效果最好 预期目标：全品学堂，整理每星期疑难问题点，推进基础 3.基础加强班： 合适学员：考题不

理想化，往日专业知识不扎扎实实 授课頻率：每个月15次课，在礼拜天辅导实际效果最好 预期目标：暑假集中化整理前2年关键知识要点，补足以前专业知识薄弱点，让学习培训不脱队 4.重点辅导班： 合适学员：清晰学习培训难题，重点补齐短板，提升增分短板 授课頻率：每个月5-10次课，短期内按控制模块集中化辅导 预期目标：深层次把握知识要点，熟练掌握，攻破疑难问题点 5.冲刺辅导班： 合适学员：基础较为好，临考技术性冲刺 授课頻率：每个月5-10次课，短期内全方位辅导 预期目标：全方位把握考试点与考试心得，难题可选择性提升 微生物 搞清基础薄弱定义搞好错题集整理 要对于本身状况制定学习规划。方案要细腻、可实际操作。比如用1钟头进行第一章的错题集整理等。 特惠进行学校工作。高考必须追求完美企业時间内的得分率，在平常的工作中还要做特惠训炼，以融入考题的紧张，如用7至8分鐘进行一道非单选题等。若有不是很清晰的內容，可在进行后再细心科学研究。 挑选自身的基础薄弱章节目录开展定义整理。要在学习培训中了解每一个知识要点的定义，而且掌握不一样定义中间的等级联络，那样应用概念图来解决困难将会较轻轻松松。但不提议从教材中立即获得目前的概念图，概念图的搭建一般分五步：选准重要定义；明确好定义中间的等级关联；创建每个定义中间的联接；用箭头符号和简略表明标识彼此之间的内在联系；在事后学习培训中持续改动多方面健全。