南通白蒲高级中学复读

　　全科学高考高考复读班

　　【课程设定】

　　根据小孩的学习培训水准和自学能力的多元化，人们开设了各种各样不一样的班型和课程，因人有所不同的，考虑不一样学员的规定，风趣栩栩如生的教学策略，轻快的课室氛围，训炼和解读紧密结合，让孩子学习更积极，提高学员的学习培训自信心。

　　【课堂教学优点】

　　1、技术专业教师：聘用个高等院校优秀教师。

　　2、封闭式班型：封闭式班型，可酒店住宿、可走读、

　　3、学管教师守候：学管教师全线管理方法学员暖心守候，目的性课堂教学。

　　4、自创教材内容：我院教材内容都是由杰出专家教授精英团队撰写而成。

　　【教学方式】

　　倡导沟通交流和接纳性的教学方式，保持讲、练、思的学习培训全过程，让教学方式合理化。

　　【合适目标】高考复读学员

　　【开课日期】灵便分配随到随学

　　【课程设定】

　　高考全托班、高考全日制教育补习班

　　【师资力量设定】

　　由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育，使学员在学习培训的全过程中健康成长。

　　高考复读：手把手教你处理两极分化难题

　　补薄弱点還是提升优势

　　一般说而言，薄弱点补起來考试成绩很容易提升。由于从考试试卷看，一定有考基础专业知识的题，有很容易做的题，有没办法做的题。

　　把基础学精，就能够 取得一定的成绩。补习课程应依照高考中考试成绩最高值为标准。

　　例如，数学中统计分析一部分较为难懂，占分又少，就先舍弃，去补占分多，又很容易学的一部分。

　　怎样解决补哪科，哪科考试成绩就行的难题

　　从一方面表明高考生有整体实力可以学好这科课程。另一方面也表明高考生基础并不是非常好。

　　这种高考生更必须方案好時间。尽可能每二天照料到一科课程。另外，在每一段时间内，花時间把一科，二科课程保证临考不备考。

　　要依据学校的课程表来定方案

　　每日在学校里，教师不容易把六科课程都备考。制定目标的情况下，要依据大白天授课的內容定。

　　一种方式是大白天学习什么，夜里就备考哪些。假如大白天有大课，夜里能够 考虑到少备考一些(自然，工作還是应当尽可能进行的)。

　　一样，假如夜里某一门课程的工作许多，还可以少看这门课程。