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凯里市复读补习班一年能提多少分

2021-06-01 10:06:50 阅读:259 来源:大耳教育 标签:凯里补习


全科学高考高考复读全日制

  全科学高考2019高考复读班学习计划

  学习规划对于复读生而言尤为重要,跟着全科学高考的教学计划走,提分效果显而易见

  一、2019.8-2020.3基础知识(回归教材夯实基础注重三基)

  1.以纲为经,以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。

  2.注重知识的积累,构建知识网络。

  3.精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。

  二、2020.3-2020.5专题复习(查漏补缺巩固完善综合提高)

  精讲,按专题专点加强训练。

  注重知识的渗透、贯通、运用。

  培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。

  三、2020.5月初至2020.5月下旬模拟训练(仿真内化迁移调整提升能力)

  强化能力,提高成绩。

  提高应试能力和应试技巧。

  加强应试心理的适应性、常态化训练。

  四、2020.5-2020.6热身辅导(知识回归心理调试考试准备)

  考前心理辅导。

  教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。

  教师收集、分析、处理,反馈高考信息。

  全科学高考班型

  VIP一对一专属定制

  根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。

  2-8人班精品组合小班

  根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。

  10-15人精品中班

  关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。

  16-20人大师班

  解题技巧方法的研究与传授+经典题型的研究与透析+精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。

  高考冲刺名师辅导查漏补缺冲刺高分就选全科学高考

  如何给

高三学生进行有效的复读学习?

  学习辅导我们一味地提出减压,孩子就会随着我们的思想,觉得自己“太累了”,不如我们换一种思想,把学习当成“游戏”告诉他你的“技能”在一点点的“点亮”?蕞后在期末肯定能“放大招”。此外,很多家长总是给孩子换这样那样的课外辅导机构,或者是说孩子“学有所成”就不再进行进一步的学习了,学海无涯啊,足够的稳定性和坚持才是对孩子蕞好的辅助。

  很多同学不禁问道:“我到底该不该补习呢?”,有的同学怕交了钱也没有效果,又浪费钱又浪费时间。高中生该不该补课,每个人都有不同的看法,具体要怎么做,还是要根据自身情况来判断

  考前保证充足睡眠,蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战,以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海,你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足,第二天大脑就处于半休眠状态,思维就处于抑制状态,结果复习无效率,考试就发呆。但也不能走另一极端,认为考前要松手大休一周,停止复习,专调心态,这也会适得其反。心理学家认为,人们如长期处于紧张的工作学习中,大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式,使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干,原来的生物钟就会打乱,心理模式就无从所适,考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象,所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。

  扩大知识储备由于种种原因,教材中讲授的都是蕞基本的方法,由此能得到许多结论,应用这些结论会使某些问题的解答简洁明了,虽然不用这结论也能解答,但运算量较大,中间过程容易出错,甚至有些问题做不下去。比如直线和圆锥曲线相交的中点弦问题,运用“点差法”十分方便,而用“代入法”很多学生算不到底。

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    先诊断后上课,
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  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

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