毕节六中复读生要求分数/毕节六中复读高考录取率

　　全科学高考高考复读冲刺补习班

　　全科学高考帮

学员制订专享的课堂教学计划方案，在学习培训全过程中，彻底激起出学员的潜力，全科学高考服务承诺保证：系统化、专业化、规范性、标准化!

　　【全科学高考高三复读班型】

　　1.VIP一对一复读班

　　2.复读精品班

　　3.复读加强班

　　4.高分数冲刺班

　　左右班型合适全部高考复读生

　　全科学高考具体指导高考复读选校常见问题：

　　1、复读冲刺的教师状况

　　查询执教教师的课堂教学工作能力和水准层级。

　　2、以往的高考考试成绩

　　复读机构以往的高考录取率都是该机构整体实力的一种反映。

　　3、机构的课堂气氛

　　需看其是不是合适念书学习培训，是不是可以满足学员的基础要求等。

　　【招收目标】：应/往届生复读生

　　【班级设定】：文史类班、理工科班、艺术高考班。

　　【课堂教学特点】：优秀教师任教;每班设定一名班负责人部门管理学员课业。

　　【学校师资力量】：高考题目预测分析及解析，任教教师均值教龄5年左右;每班设定一名学管，心里咨询师为学员缓解复读工作压力，塑造复习自信心。

　　【开班报考】：今起报名开始了;另外接纳电話、互联网及全国各地招收点的当场报考。

　　高考复读逆转：学习方法

　　强强补弱，重中之重补弱

　　实例：2005年全国性高考，山东省理科状元以前一件事说，他每一次考题，理工科考试成绩在全年度级全是第一名，可是再加了语文课和音乐，他的成绩就一降低出来了，以便更改这一情况，在高考前两月的情况下，它用非常多的時间来处理语文课和音乐的薄弱点难题，用较多的時间很多做语文课和英语试卷，結果有志者事竟成，他的语文课和音乐考试成绩获得了快速提升，高考时以山东省第一名的考试成绩，报考了北大。

　　也有一位复读生，他的优势是数学课，第一年尽管没考上，可是数学课考试成绩還是考了132分。在复读班里，同学们都说他数学课很牛，还学习什么，他自身也那样觉得，感觉数学课无须再狠下功夫了。因为他盲目跟风的信心，在一年复读的全过程中非常少做数学作业，造成第二次高考时数学课只考了115分，一下子降了接近20分，总成绩一下被拖了出来，数学课由优势变为了薄弱点，結果当然十分缺憾。

　　讲解：根据高考时的考试成绩，一个复读生对自身的优势和薄弱点应当都心里有数了。在复读的一年里，一方面一定要把薄弱点补上去，保证高考时不被薄弱点拉分过多，使高考总成绩被降低;另一方面还要留意对自身的优势开展适度的加强和提升，保证高考时变成优势，靠优势拿高分数。

　　对策7:時间与高效率并举

　　实例：2004年高考河南文科状元杨森小结自身的工作经验表示，尽早包含2个层面：一方面是量，也是你用了是多少時间;另一方面是质，即你的高效率如何。

　　讲解：“高四”复读的同学们不仅勤奋学习，竭尽全力，还要高度重视高效率、合理安排时间。努力是取得成功的第一步，但仅有努力还不足，不可以做书呆子，读死书、读死书，要擅于调整，注重方式，科学研究地有节奏感地学习培训。