【全课学补习教育初中班型设置】
分层教学,用不同方法让学生找到适合的进步方式。
特色班型--根据学生的学
习情况,制定专属的教学方案。
1.一对一
专注中小学生课外辅导,课程根据学生的学习成绩及学习能力,安排专职教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导。
2.精品小班
确立学生的学科薄弱点,制定学习方案。教师课余免费陪读答疑,为同学营造良好的学习氛围。
【初中各年级课程】
初一:语文 数学 英语
初二:语文 数学 英语 物理
初三:语文 数学 英语 物理 化学
为什么要安排课程培训?
1.梳理学生的复习模式,帮学生跳出题海局限,以摆脱复习时的误区
2.规范学生备考的方法,帮学生掌握答题的技巧,以消除考场上的茫然
3.规划学生的学习方案,帮学生巩固学习成绩,学习之路才能稳步向前!
【课程介绍】
知识点回顾:对上节课的知识点进行复习,常常以问答的形式进行
知识点讲解:将要讲的内容按照知识点进行划分,主要是帮助学生学会知识点,在了解的过程中,通过练题进行掌握,使学生不会因为知识点太多而学起来困难。
课堂练习:对知识点进行训练,题型紧扣知识点,针对性强
课堂总结:对学习的内容,知识点,解题技巧进行总结。
初中同学一定要做好学习管理
难题管理——会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
中考经验:如何避免不该丢失的分数
一、字迹潦草、错别字多
同学们在解答填空题、简答题、实验题时,常使用错别字,造成表达意思错误或无法表达意思而丢分。例如:将“水槽”写成“水糟”,“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”或“长径漏斗”或“长颈露斗”,“元素”写成“原素”,“原子”写成“元子”,“置换反应”写成“置换反映”或“质换反应”等等。产生这些错误的原因是看书不仔细,对字词的书写不细心。有些同学平时不注意书写工整,养成潦草的习惯,从而使阅卷老师对考生所答内容分辨不清,作为错误处理而失分。这就要求同学们在平时练习时,一定要养成书写工整、清楚的好习惯,避免再次产生遗憾。