红牌楼高中数学暑假补习班

　　全课学补习教育教育——小初高文化课九大科目补习

　　全课学补习教育个性化教育通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。组织相关专业老师采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术，配合有效的教育资源，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。

　　你是否感到以下困惑?

　　上课：上课分心，左耳进右耳出!对老师讲课内容根本无法理解!

　　考试：考试时感觉良好，考完试成绩一塌糊涂!

　　成绩：成绩差老师只照顾尖子生，你是否已经被放弃!

　　想学好：内心渴望学好，但缺少动力、没有方法，羞于请教老师!

　　个性化班型介绍：

　　个性定制班

　　1对1定制课程，结合孩子的情况量身定做，全课学补习教育精英教师精讲学习难点精练考点。因材施教，找到孩子的薄弱点，逐一攻克。成绩快速提升。

　　名师精英班

　　3到6人互动式教学，注重学习启发和讨论，孩子愿意交流，提升学习兴趣。针对孩子的基础，强化训练，挖掘孩子潜能，学习管理师全程监督指导。

　　提升大师班

　　根据孩子的学习基础分班教学，优势互补，提升解决问题的能力，形成良性竞争，课堂学习氛围浓厚，激发孩子的学习动力。教师全程指导学习。

　　冲刺提升班

　　全课学补习教育教育专家教师团队独家指导，个性化专业测评，精准把握考试方向，创新教学，传授学习技巧，入校和出校成绩测评，直观展现孩子成绩提升。

　　全课学补习教育教育，小学、初中、高中九大科目同步辅导，帮诸位学子克服学习瓶颈期，冲刺满意分数和学校。

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　　初中化学学习方法

　　学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。

　　一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。

　　二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读-细读-精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解;二是找出与新课有关的已学过的知识;三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。

　　这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：

　　1要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。

　　2是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。

　　

3是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。