按章节来复习,写成提纲,按年代朝代写出提纲,不要着急,慢慢来。像读故事一样,一遍遍复习,记下主要情节,地点,人物,朝代,嗯~差不多就这些,祝你考出好成。
你好!要做好笔记。将重点的内容做标记。上课认真听老师的讲解。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
初三历史辅导课程
学习兴趣是学生学习的内部推动力,培养学生的学科学习兴趣也是教师的教学目标之一。由于初中历史内容繁多,且都是需要学生记忆的内容,所以很多学生会觉得枯燥乏。
首先 针对自己比较感兴趣的科目进行学习 不要只顾一味的学习,在学习中可以调换花样也就是进行“花样学习”。 在学好一个科目以后 自然就会对其它科目感兴趣
初中历史教学中需要注意的几个问题 1、注重基础,强化对历史基本知识的记忆。初中历史测试题虽以能力测试为主导,但毕竟仍注重考查学生对历史基础知识、基本能力。
初三的课程有:语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
怎样辅导初三历史
初一:语文、数学、英语、政治(主课) 历史、地理、生物、音乐、信息技术、体育、美术初二:语文、数学、英语、物理、政治、历史 地理、生物、音乐、信息技术、。
初三中考历史的学习方法?不要抄袭
注重课本基础知识,学会建立框架,每天都要翻书,不能死记硬背,注重理解,活学活用,牢记关键的历史事件和人物。理出几条线索,统一记忆。加油!你一定能学好!
初中历史;进行材料教学重在培养学生阅读和思维方面的能力。
初三历史的学习方法
1、以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合... 每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,。
在初中的历史课堂教学中,学生的学习自主性是十分值得每一位历史教师去精心培养的,因为学生的自主学习能力不仅仅是学生眼下学习成绩提高的有效保障,同时也是学。
初中的历史教材对历史的描写比较笼统,加之历史课程内容的特性,容易造成学生学习过程的枯燥无味。学生们整天面对着堆积如山的作业,如果教师在课堂教学中运用灵。