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全课学补习教育思维导图学习方法:
考生共同的学习难点是老师讲解听得懂,考试做题一摸空,而出现这个问题的根本原因是没有做题思维,只有讲解思维,所以你的思维决定你的分数有多高,决定你的做题有多远。
全课学补习教育独立研究开发的思维导图学习法,通过网络一体式教学,帮助学习整理知识体系,理清知识间的联系,使学生清晰的理解记忆和运用知识点,学会思考个做题。
思维导图学习法带你走出做题困境,基础再弱的学生也能学得快,让你在有限的时间里徜徉题海,赢得未来!
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高考复读生理综答题时间分配及注意事项
易不轻视,难不畏惧
在试场中可能遇到两种情况:一种是看到试题比较简单或者比较适合自己的胃口而特兴奋,此时千万不要得意忘形,失去了警惕性而粗心大意,要知道在你感到比较简单的同时,也可能大多数考生均有此感,那就意味着谁细心谁就能得高分。有时看起来特别容易、熟悉的题要是改变了关键词或条件,也易出错。
另一种情况是看到试题比自己想象的难度大,则应注意不能丧失信心,要明白试题对所有的考生都一样,你觉得难,别人也绝对不会感到轻松,在这样的情况下,谁能沉着地思考,谁就能得高分。要静下心来,采用基本方法,按部就班地审题、作图、深入分析,有些看似困难的题就能迎刃而解。特别是信息题,信息量大,文字长,要善于抓住提炼有用信息,这些题目大都属于“高起点,低落点”,所用到的解决问题的办法一般比较简单。
考场上切记:“人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。”