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大耳教育_2021暑假i班全面招生中!

南白一中复读生/南白中学复读要求

2021-05-10 23:04:19 阅读:211 来源:大耳教育 标签:中学


  高考复读学校全科学高考

  一对一个性化辅导

  量身定制专属学习方案

  课程特点:

  1、毕业班考前冲刺,优选全科学高考名师1对1个性化辅导,量身定制专属学习方案;

  2、采用全科学高考sec目标教学法,每堂课有明确的教学目标,有实在的收获;

  3、教师提前为学员量身定制专属教学方案,针对性强;

  4、学科老师一对一跟踪服务,监督学习过程,了解学习动态,提高学习效率;

  精品小班(3-6人)

  精选培优课程,同步辅导夯实基础

  课程特点:

  1、科学搭配小组成员,同步提升,互动性强,动手能力强;

  2、分层教学,专项突破,激发学习兴趣,培养孩子从小就动手的能力;

  3、因人而异,定制同步匹配教案,夯实基础,巩固薄弱环节;

  5、性价比高,同班同学程度相近,有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

  大师班(10人左右)

  结合课标,抓紧重难点内容

  课程特点:

  1、中班教学,高频互动,沉浸式授课提升学习兴趣;

  2、小组搭配,集思广“疑”,高效破惑,互补短板,创造学习成就感;

  3、一班一微群,师生,生生,家校互动,协同互动,共同学习,共步进步;

  4、性价比高,有利于形成“比、学、赶、帮

、超”的良好氛围;

  全科学高考教学服务体系

  测评分析

  针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析,查找学习短板,科学诊断学习问题。

  定制方案

  根据测评报告,因人而异,查漏补缺,量身定制专属学习方案。

  科学提升

  通过个性化专属教学方案,班主任和学科教师全程陪读答疑,科学提升学员学习力。

  学情反馈

  随时记录学员课前、课中、课后学习情况,及时同步家长,随时沟通调整。

  复读生化学快速提分法

  1元素或物质推断类试题

  该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。

  2化学反应原理类试题

  该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题的难度较大,对思维能力的要求较高。

  复读生理综二轮复习提分五大法

  及时归纳法

  第一种方法是及时归纳法。每学完一节或一章之后,将这一部分的内容回顾一遍,记下自己平时忽略了的知识点和遗忘了的知识点,然后自己发现规律,去找出每一节之间的联系,每一节内部具体的知识点的联系,这其实也是定期总结。好处在于能够从总体上把握全局,有一个完整的知识框架和体系,在复习时便于查找重点与难点。

  经验公式法

  第二种方法是经验公式法。每做完一道题,分析一下出题者的目的以及这道题考查的知识点和解题思路。我曾经就把整本书的内容划分为几个大的知识模块,然后,每一种类型的题专门用一页纸记录。做完这类题时,我就把思路记下来,经过一段时间,当这一整页纸记满时,回头看看,这一类题竟然有这么多的方法和思路,以这么多种方法对付一道题就再也没有问题了。尤其是一道很典型的题,让你叫绝的题,能够给你更多的灵感和思路。

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6步助力目标达成

  • 诊断问题

    先诊断后上课,
    找到学科症结是关键

  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

    根据提升目标,
    学科弱项制定专属学习方案

  • 实时反馈

    阶段性学习反馈,
    老师定期和家长沟通学习状况

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

班型 人数 课程特色
VIP1对1 1人 量身定制辅导方案
精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
免费学情诊断,定制学习方案

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