成都北边暑期化学家教班

　　分层教学，用不同方法让学生找到适合的进步方式。

　　特色班型--根据学生的学习情况，制定专属的教学方案。

　　1.一对一

　　专注中小学生课外辅导，课程根据学生的学习成绩及学习能力，安排专职教学团队与心理咨询师对学生进行一对一的专项辅导。

　　2.精品小班

　　确立学生的学科薄弱点，制定学习方案。教师课余免费陪读答疑，为同学营造良好的学习氛围。

　　【初中各年级课程】

　　初一：语文 数学 英语

　　初二：语文 数学 英语 物理

　　初三：语文 数学 英语 物理 化学

　　为什么要安排课程培训?

　　1.梳理学生的复习模式，帮学生跳出题海局限，以摆脱复习时的误区

　　2.规范学生备考的方法，帮学生掌握答题的技巧，以消除考场上的茫然

　　3.规划学生的学习方案，帮学生巩固学习成绩，学习之路才能稳步向前!

　　【课程介绍】

　　知识点回顾：对上节课的知识点进行复习，常常以问答的形式进行

　　知识点讲解：将要讲的内容按照知识点进行划分，主要是帮助学生学会知识点，在了解的过程中，通过练题进行掌握，使学生不会因为知识点太多而学起来困难。

　　课堂练习：对知识点进行训练，题型紧扣知识点，针对性强

　　课堂总结：对学习的内容，知识点，解题技巧进行总结。

　　初中同学一定要做好学习管理

　　预习管理——争主动

　　1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

　　2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

　　3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

　　初中同学一定要做好学习管理

　　一、听课管理——重效益

　　听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

　　二、复习管理——讲方法