成都市高二暑期辅导

　　【全课学补习教育初中补习班型】

　　培优强化班

　　1.课程设置方案：

　　此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主，结合学生实际情况，科学梳理，循序渐进，找

到学生薄弱点，薄弱学科，对症复习，加强例题训练，稳打稳扎，整体提升。

　　2.个性辅导方案：

　　开发潜能，提高学习的自信心。检测学习漏洞，及时发现存在的问题，然后解决问题。

　　掌握方法，把握学习的黄金时间，合理利用时间，高效学习。

　　制订计划，劳逸结合，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。

　　课程点拨课程点拨，认真作业，强化训练，强化巩固记忆效果。

　　【全课学补习教育六大优势】

　　1. 学前诊断

　　全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。

　　2. 定制方案

　　专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析，定制解决的方案和整体提升的策略。

　　3. 推荐教师

　　根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导，并实时跟踪学习效果。

　　4. 效果反馈

　　课后及时反馈给家长并听取建议，全程把握学生的培养方向。

　　5. 方案优化

　　根据学生阶段学习结果，针对性调整提升的策略，保证最佳的学习效果。

　　6. 反复锤炼

　　制定疑难点多方位题型，逐一突破，让孩子深度掌握知识点，不惧怕任何考试。

　　初中生学习方法指导：

　　发散思维，养成联想的思维习惯

　　在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。