武侯区暑期一对一衔接

　　【全课学补习教育初中补习班型】

　　高校衔接班

　　1.课程设置方案：

　　此课程针对想进军高校，成绩又比较"悬"的学员。此类学员有很大的"学习潜力"，课程安排注重答题方法、应试技巧及应试心态的训练，加强应试模拟，实现高校梦想。

　　2.个性辅导方案：

　　潜能开发潜能开发，提高学习自信心。系统检测学习漏洞，及时发现问题，解决问题。

　　掌握方法掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，高效地学习。

　　制订计划制订计划，劳逸结合，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。

　　课程点拨课程点拨，认真作业，强化训练，强化巩固记忆效果。

　　【全课学补习教育初一课程安排】

　　专职教师一对一辅导更贴心

　　{ 语文 }

　　1. 提前了解文言文

　　2. 强化综合写作能力

　　3. 养成熟读背诵习惯

　　{ 数学 }

　　1. 初步了解几何知识

　　2. 掌握有理数及运算

　　3. 注重自学能力培养

　　{ 英语 }

　　1. 增加词汇语法的学习

　　2. 加强常用句型的练习

　　3. 提前了解单复数和时态

　　【全课学补习教育总结初一学生学习难点及提升关键点】

　　孩子进入初中就是进入一个“烦躁期”，全课学补习教育帮您打牢基础，用成绩稳准孩子!

　　1.初一年级特征：

　　小升初过渡期，初中刚开始时，学生之间的成绩差距不明显

　　2.初一学习难点：

　　各科难度不大，但是初一如果没学好，初二初三就非常吃力

　　3.初一提

升关键：

　　提前预习，打牢基础，才能更好的分担初二初三学习难度加大后带来的压力

　　课前预习解决的办法是：

　　1、学习差的同学，课前不预习，上课听不懂，课后花大量时间补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出时间预习。其实，这种同学差的根本原因可能就在“不预习”上，因为前面一个圆环“欠债”，而影响了下面环节的顺利进行。这些同学在短时间内要多吃些苦，在完成每天学习任务之后，加班个把小时预习。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，花在课后整理消化、作业上的时间也可以减少许多，时间一长，运转正常了，学习的被动局面改变了，就不需要再加班了。

　　2、根据学习的惯性理论，在各门学习成绩都很好的情况下，有特殊原因，时间太紧，对自己擅长学科也不一定要课课预习，不是重点、难点的章节也可以不预习。思路照样联系得上，好象铁轨上留有缝隙，火车照样通过一样，但是距离不能太远，否则就会造成“翻车”。