417复读四川绵阳中学多少钱_绵阳实验高中招复读班规则

　　全课学补习教育高考复读冲刺学校

　　【教学理念】

　　全课学补习教育教育急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，最大程度的把学员从题海中解放出来，让学员有更多的时间去学习更有用的知识，促进学员各方面能力的发展。

　　【管理教学】

　　

授课前的引导：班主任老师引导学生进行课前预习，为要讲的新知识打好基础。

　　授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新。

　　课程上的引导：引导学生和老师互动沟通，把课程中不会的知识，跟老师讨论和解答，让学生在学习上不留死角。

　　定期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点。

　　课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。

　　效果回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。

　　【招生对象】高考复读学生

　　【学校优势】

　　依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目，所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽，更助于提升学生的成绩。

　　高三复读生，很努力但是成绩难以提高?可能是犯了这4个错误

　　有的学生上课做笔记相当认真，为什么成绩还是不理想?有的学生上课认真听讲，回家也做题了，为什么还是拿不到高分?这往往令考生家长感到很困扰，为什么每天做作业做到很晚，学习认真努力，成绩却依旧毫无长进呢?

　　其实……很有可能是犯了这4个错误。

　　一、课前预习无主次

　　一般来说，老师都会强调课前预习是学习新课的重要步骤，于是认真的孩子牢牢地记在心上，每次上新课前，都会认真地把书摊开翻看。

　　尽管如此认真，但是收获却不大，甚至和没预习过的同学的听课状态差不多。问题就在于这里：

　　有的考生看似很认真，却只是把书翻了一遍——看了等于没看!

　　有的考生预习没有重点，只看自己会的，跳过自己不会的——半知半解!

　　有的考生预习并记录下了问题， 之后也不求解——为了预习而预习!

　　这些考生的提前预习看似比绝大多数人抢占了先机，实际上反而可能是原地踏步。

　　没有效率的预习何谈进步!所以，要想预习有效果，正确的预习参考方式是：

　　先将新课从头到尾粗看一遍;

　　初步了解讲的内容后，再进行第二遍的细看;

　　遇到不懂的，先看看是不是旧知识，及时巩固复习，如果是新知识，在不懂之处做个小标记，上课的时候一定要弄懂;

　　最后，可以尝试着做做课后练习，测试一下自己的预习效果!