合肥高考教育培训机构

　　全科学高考艺考生文化课冲刺优秀教师讲课制胜高考

　　一、班型详细介绍：

　　1.基础提分班零基础/中等水平偏下(300分下列)

　　小班(2-8人)

　　中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　2.精品抢分班中等生(300-450分)

　　小班(2-8人)

　　中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　3.高分数冲刺班优秀生(450分左右)

　　小班(2-8人)

　　中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　艺考文化课补习全科学高考优点艺考文化课辅导

　　1.全科学高考艺考文化课班型设定

　　依据学生的具体情况，分层教学，提分更有效，翻转开班，随到随学

　　2.全科学高考

订制教材助推艺考生高考抢分

　　很多年高考教科研成效，艺体生专用型教材，提分更科学研究

　　3.全科学高考萃，优秀教师才可以出得意门生

　　全科学高考高考精锐教科研精英团队，均有3年左右高考大学毕业班带班工作经验，能牢牢把握高考出题方位。

　　4.全科学高考艺考文化冲刺中心自然环境

　　整洁光亮的教学区、雅致舒服的寝室给你更潜心

　　高三艺体生每科一轮备考高效率对策具体指导(化学)

　　1.搭建专业知识互联网，使专业知识专业化、结构型

　　(2)方式 线

　　化学反应类型讲明反映规律性：每一种原素的单质以及化学物质，备考他们中间的转换关联时，应按反应类型重视讲明化学反映的规律性，防止因读死书化学反映通式而造成对化学通式害怕、错乱、乱用、错用等难题.普遍化学物质间的反映规律性有：化学反应规律性、元素周期规律性。

　　(3)使用价值线

　　a)无机化合物在制造、衣食住行和高新科技中的运用使用价值。

　　b)无机化合物及特性与高新科技、经济发展和社会发展的联络使用价值。

　　c)无机化合物及特性对人们制造、衣食住行、自然环境的危害使用价值。

　　3.搞好“三个融合”，开展横向联系

　　原素以及化学物质专业知识与基础基础理论、试验和测算紧密联系，在备考原素以及化学物质时要将这三块內容交叉在其中，使原素以及化学物质与基础理论、试验、测算融为一体。

　　(1)与基础基础理论融合

　　在备考原素以及化学物质专业知识时，应用化学物质构造、元素周期律、氧化还原反应、化学均衡等基础理论加重了解一些原素化学物质专业知识，另外又能加重对基础基础理论的了解并熟练掌握。

　　(2)与试验融合

　　化学是一门以试验为基础的课程。备考原素以及化学物质时，务必融合一些典型性试验开展课堂教学，不仅能提高自学能力，并且能加重对专业知识的了解和应用。

　　(3)与测算融合

　　备考原素以及化学物质的特性时，将判定推进为定量分析是不可或缺的，与测算融合，既推进加重对化学物质特性的了解和应用，又可提高学员的剖析和数学计算。