黔南州戴氏高三全日制怎样

　　【全科学高考高考冲刺课程特性】

　　1.紧紧围绕高考全部知识要点开展讲课，高频率训练答题构思和解题，提升学员灵活运用知识要点答题的工作能力，压实基础。

　　2.紧紧围绕高考易考试点开展讲课，渗入了解并具体指导答题构思和解题，进而使学员对初中升高中易考內容多方面掌握，冲刺高考。

　　3.融合学习培训网络热点、高频率疑问，三审三教用心视频录制。课程內容填满挑战性，在学习培训另外合理提高。

　　4.精确定位各学习培训环节考题重点难点、常错点，查漏补缺，以问题为导向，逐一提升，迅速提高。

　　个人目标：

　　1.灵活运用高考高频率考试点评分规律性。

　　2.对高考中的重中之重题目答题方式 做到了解和应用层级。

　　3.应对较难题型可以根据有效方式 争得到更高的成绩。

　　【全科学高考三大特点】

　　1.靶点精准定位：

　　依据总体目标学校的成绩差别制订个人目标

　　2.个性化确诊：

　　弱科确诊，解析知识要点把握水平

　　3.1对1学习培训计划方案订制：

　　重中之重辅导学员能评分、能提高的一部分

　　一、细读考试大纲，以问题为导向‍

　　语文基础知识较为零散，语文教材中的知识要点不像数学物理那般系统软件，因此学生单纯性地根据备考教材是无法全方位包含高考考试点的。因此，在第二轮备考中细读高考《考纲》就看起来十分关键了。学生只能仔细认真地细读考试大纲，掌握高考考题考察的內容及工作能力等级，才可以在第二轮备考中保证以问题为导向，也才可以在最少的時间里得到较大的收益。

　　但是，进到第二轮备考时，新的考试大纲都还没发布。但高考考题一般都遵照“稳中求进”的标准，即2019年的高考考题与上年的对比，转变并不是挺大，难度系数水平也不容易相差太大。因此使用2018年的高考《考纲》来解析2019年高考考题的题目和专业知识范畴是行得通的。学生可在第二轮备考前细读2018年的考试大纲，待2019年新考试大纲发布后，找到其产生变化的一部分，在第三轮备考中集中化处理。

　　细读考试大纲，最先要画出高考所考的知识要点。全部高中环节各学生学过的语文课知识要点许多，一些是高考考察的范畴，一些并不是。在细读考试大纲时，学生还要把高考要考察的知识要点画出去，做为重中之重內容来备考。如学生学过的句式种类许多 ，但考试大纲中只列举了9种句式，那麼学生只需把这9种句式灵活运用，别的的了解一下就可以了。次之，要解析出题规律性。同一个知识要点，在出题方法上是不一样的，这类不一样反映出了知识要点的次序关联。解析出题规律性，能够协助学生弄懂知识要点上的次序关联，那麼备考时就能把握住重中之重，有目的性地备考推进了。如考试大纲对语言文字运用中背记的第一点要求为：“背记现代汉语语法普通话水平中常用汉字的多音字”，现代汉语语法中的常用汉字是许多 的，但根据解析出题规律性可发觉，出题重中之重是“多音字和形声字”，那麼学生在备考时应当把“多音字和形声字&rd

quo;的多音字做为重中之重备考。