这么说吧，看你自己的追求是什么了？
大班的课程费用相对便宜一些，但效果真的一般般。
毕竟这种班级中，互动相对少一些，老师基本上还是传授式教学。
（说不好听的，你记忆力好，能吸收多些，要不专心或讲完了就忘了，那基本等于没用）
相对来说，小班或者一对一针对性更强，老师和学生互动会更多，
（小班来说，互动教学中，是知识的转化，而且若有不明白的，当时就可以问解）
如果你自己也愿意补习的话，可以考虑拔高，毕竟上了高中英语还是要继续学习的
就是以后学习轻松点。
英语不作为交流工具来讲的话，在应试教育中无非就是单词量和语法。
至于学什么教材，大同小异，知识点都是那些，找到一个适合自己的教材就OK了。
若不追求NO.1的话，你可以试着跟你父母交流一下，为何不利用这时间复习一下其他相对
薄弱的科目，合理利用时间才是关键的，毕竟现在初三了，时间是最珍贵的。
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诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
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学科弱项制定专属学习方案
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老师定期和家长沟通学习状况
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