全课学补习教育高三全日制复读课程安排
全课学补习教育教育“服务标准化、进度流程化、教学专业化。”我们全力帮助每位学生在成长和学习之路上不屈不挠,不断进步,决战高考!
【全课学补习教育高考复读全日制班型】
1.全日制1对1VIP辅导班
2.全日制小班:
3.全日制中班:
【全课学补习教育高考复读全日制教学流程】
独创“SEC”教学管理模式保证高考冲刺效果
【 每周教学流程 】
1、周考
周六:每周设置周考,随时掌握考生学习进度。
2、周考试卷分析及解决方案
根据学生掌握情况,实时调整复习计划,精细分层、个性化拓展学习。
【 每月教学流程 】
1、月考
每月月末:每月设置月考,全方位了解考生对考点的掌握程度。
2、月考试卷分析及解决方案
根据学生掌握情况,实时调整复习计划,精细分层、个性化拓展学习。
【一轮复习】基础知识
【二轮复习】专题强化
【三轮复习】综合训练
【四轮复习】应试训练
【心理调适】教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整,让每一次考试不受外界干扰,保障最后冲刺效果
复读一年:如何进行合理的高考复习规划
内容问题:识记之后还干什么
语文低分还有一个原因就是在同学备考复习的时候,将语文丰富的内涵与思考内容经常简化为字音、字形和文学文化常识、背诵的课文这几项内容。假如我们新近学了贺知章的一首古诗《回乡偶书》:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”一般同学复习备考的内容是:复习字形“鬓毛”的“鬓”,写几遍,保证会写;然后再掌握字音“衰”读作“cuī”;再后,记住这首诗的作者是唐代的诗人贺知章,号四明狂客,还曾写过的一首诗叫《咏柳》。这个复习够充分了吧。都这么复习了,那还能干什么呢,剩下的就是去考场发挥了。其实这个同学语文复习得的确不错,但他把最应该复习的内容却丢掉了。那就是面对“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的那群天真烂漫的孩子,白发苍苍的87岁致仕归乡的贺知章此时的心境到底是怎样的,他有何样的人生感慨?你可以将贺知章此时心潮起伏的心情用你的笔描绘记录下来吗?体悟人生,感动生命,增加人生丰厚的体验,将复杂的内心世界用自己的笔能够准确细腻的记录下来,这些才是语文学习的应有之义。