绵阳东辰复读班招生分数线_复读条件

　　 全课学补习教育高考复读冲刺补习   　　全课学补习教育致力于高考复读冲刺补习，我们以成就学生梦想为己任。独创的SEC教学体系，经验丰富的教学团队，尽职尽责的学习管理师，N对1的教学服务模式，每位学生都能得到更好的提升。   　　【复读班型介绍】   　　1.VIP一对一   　　2.基础强化班（2-6人）   　　3.重难点突破班（6-10人）   　　4.高考复读大师班（10-30人）   　　【全课学补习教育复读教学流程】   　　一、关注学生心理调整   　　复读生心理压力大，高四一年，老师一定要鼓励他们，帮助考生从阴影中走出来，在高四一年保持高昂的斗志。   　　二、培养学生良好习惯   　　每个复读的考生思想素质、行为习惯、学习程度都不尽相同，全课学补习教育老师深入细致地了解学生，各班设专职班主任、学习管理师，随时与家长保持联系。纠正学生不好的学习习惯和错误的学习方法，教育考生树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。   　　三、注重基础知识训练   　　复读生大多基础知识掌握不牢，成绩不理想，全课学补习教育注重基础知识的训练。复读不是单纯的再读一年高三，而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化   　　四、着重强化优势科目   　　全课学补习教育高考复读教研团队提出科学的备考策略：“强化基础、提升弱项、稳步提高”。学生是学习的主体，全课学补习教育针对学生成绩的差异，因教施材，培优补差，使每个同学的成绩在原有的基础上都

有大幅度提高。   　　面对高考落榜，该如何面对？   　　1、积极与他人交流沟通，寻求外部支持   　　落榜考生往往自觉无脸见江东父老，常常将自己关在家里，不想见任何人，自我封闭无疑会加重心理负担。所以家长和考生应积极改变这种自我封闭，有意识地让落榜者走出去，与家长、同学、朋友进行交流沟通。家长还可以找一些身边的经历失败而最终成功的例子与孩子交流，或请一些成功人士与孩子交流。这样落榜者在交流中往往会得到关怀、爱护、帮助、信任与指导，有利于落榜者减轻心理压力与痛苦，更加容易地走出困境，勇敢地面对现实。心理学研究表明，有效的外部支持，可使失败者更加自信，勇敢地面对挫折，降低他们对挫折严重性的感受，从而减轻失败对落榜者所产生的不利影响。   　　2、积极转移注意力   　　落榜者之所以产生心理问题与心理疾病，很重要一个因素是落榜者整天沉溺于失败的痛苦中，不能自拔。对于此，家长与落榜者应有意识地转移注意力，以摆脱失败的心理困境。例如落榜者可找一部自己喜爱的小说或电视剧看看，或积极进行户外活动如打打球、钓鱼等。如有条件最好能让落榜者外出旅游散心。因为从心理学角度来说，一个人一旦离开原来的生活环境、面对新事物，心理环境往往会逐步开朗，有利于减轻和消除挫折感，走出心理困境。   　　3、落榜者与家长应懂得“当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开”的道理   　　高考失败并不意味着考生就走投无路了。其实落榜者脚下有许多路可以选择。也可以选择复读补习一年，说不定下一年还可能考一个理想的大学。总之，高考失败后，考生与家长应理性地分析一下失败的原因以及如何走下一步的问题。这样确定下一步目标，有助于考生尽快找到目标，迎接新生活。最后，让我们重温一下先哲的宝贵心理体验吧，“既然失败是成功之母，我们又何必为失败而苦恼不已呢！”