两种方法 一种是想办法跟孩子打成一片 一种是树立威信镇住他们 要想让孩子对你的课感兴趣要从两方面下手 一是要做好备课 逻辑性和条理性弄好 尽量通俗易懂 毕竟小孩子理解能力差 二是讲课的时候要生动一点 多举些例子等等
不用的,买了也看不懂,上课听讲,在家辅导就OK了,我教二年级。
一般来说没有在学校效果好。。。。以前朋友有参加过类似的集训,效果并不是太好。。。不过如果有时间的话去参加倒是也可以,多学些知识总是好的。还是应该重视基础吧~~
哪个单招学校比较好要看你报考的专业了,不同学校的特色专业不同。你可以多了解一下各个单招学校的特色专业。单招这个教育政策已有好几年了,如果你高考成绩达不到,而你所喜爱的学校有单招政策的话,你可以单招考上去~~
我家小孩二年级数学成绩很不稳定
初一结束了 , 二年级也随之而来,那么接下来该怎麽努力?
其实 初二是初中里比较关键的一年 但是我建议你还是利用大好时光多玩玩 只要能保证考得上好点的高中就行 其他的没用
简阳怎么样
原来老师也会上百度···(⊙o⊙)…基础比较差的话呢,要他们经常练啊,我是一个小组长,我的组员基础也很差,每次一有语文的自习课,我就让他们看书,看词语,古诗文的字词,而且看书的时候手上必须有支笔,书旁边放个练习本,一边看一边写。对于不会学习的同学,让他们把书上的每一个重点词语都写一遍,如果还有时间就在写一遍一遍又一遍···对与会学习的同学,就让他们把每个重点词都写一遍,然后多写几遍难写的,自己经常错的那些字词。这个方法很不错的,还有就是给你推荐一个方法,就是指读法,让他们看书看字词的时候用手指指着一个一个读,一个一个看字形(如果考古诗,也让他们这样检查),这样也不容易出错。这些方法都不错,我的组员或多或少都有进步。您可以试试啊···另外,遇到不好区分的字词,想几个小秘诀让孩子们开心的记住。(例如,同学们都分不清“即”和“既”的读音,你可以说“既”的右边有四画,所以就是四声;“即”的右边有两画,所以就是二声。)希望能帮到你了,累死偶了···还有啊!如果你胆子够大,可以跟校长提一提,有一种学习方法,是给班级分组,一个班分成几个小组,各个小组之间都是隔开的,每个小组平均分是一样的。我们老师去外地学习回来校长就让我们班这样做,跟踪调查3年,到我们毕业为止,如果有效果,以后就全校都分组学习了。不过小学,可能不太适合吧···(我鄙视复制我答案的那个小人!!!)