在绵阳中学复读怎样_绵阳复读咨询电话

　　高三复读补习班

　　高考复读需要的不止勇气，更多的是要有良好的心理素质。全课学补习教育希望每位选择复读的高考生，在经受这一年磨练后，能考取理想大学，变得更加成熟、勇敢!

　　【N对1服务体系】

　　全课学补习教育提出的N对1辅导模式，为每位考生提供全方位的教学辅导服务。

　　1.学业咨询师

　　2.学科教师

　　3.学业管理师

　　4.心理咨询专家

　　5.个性化教育团队

　　全课学补习教育N对1教学，帮助学生夯实基础，答疑解惑，有效提分，教会学习方法的同时，更注重学生的心理健康，为学生减轻高考压力，超常发挥。

　　【全课学补习教育全日制复读中心】

　　1.高效教学——全课学补习教育独创“SEC”教学法，让学生轻松学习、快乐成长。

　　2.师资阵容——名师教研团队，应试经验丰富，精英队伍帮助学子实现大学梦想。

　　3.自编教材—&m

dash;针对高考，总结考点，遵循规律，强化基础，提升分数效果好。

　　4.教学服务——从时间、课业、知识、心态全方位管理，细致入微，宽严有度。

　　5.封闭式教学，全身心投入，为学子保驾护航。

　　【全课学补习教育环境】

　　干净明亮整洁的校区，经验丰富的任教老师，舒适温馨的寝室，尽职负责的学习管理师，良好的学习氛围...帮助学生更好的学习，有效提分!

　　心态很重要。心态好就等于成功了一半。那么我们高考复读生应该怎么调节自己的心态呢?

　　自我效能感因素

　　自我效能感是指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高。

　　情绪情感因素

　　经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试，同时由于情绪情感具有感染性，还会使他们产生关于自己的消极评价。

　　思维、认知方式因素

　　复读生对于自己过去的失败经历、现在面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、绝对化、孤立化的特点，并产生一些不合理的信念。如只有考取大学才有价值，别人肯定会在背地里评价自己等等。