绵阳东辰复读收费情况_高考复读班招生计划

　　【授课服务流程】

　　1、在线咨询或电话联系，到学校考查，进行测评，了解学生现在的学习水平，选择班型。

　　2、因材施教，定制适合学生的学习方案。

　　3、签订协议，学校立马建立学生的入学补习档案。

　　4、依据学生的学习情况，选择适合的教师，灵活安排课程时间。

　　5、全程跟进补习，定期与家长沟通，帮助学生学习能力全面提高。

　　【开班目标】

　　帮助去年高考中发挥失常的考生，考上他们心目中的名校。

　　【补习经验】我校成立多年，凭借优秀的教学老师，帮助许多高考复读生考上了理想的院校。

　　【课程优势】

　　抓基础：

　　学科教师会针对学生薄弱的科目强化突破，把握考点。

　　巩固提高：

　　解析高考命题规律，在学习的过程中讲解重点、难点，传授解题思路和技巧。

　　实战：训练历年考试真题和模拟考试来考查学习效果。

　　【课程简介】

　　

全课学补习教育教育为高考复读生开设了高考复读班，聚集了许多对高考教学有经验的教师，帮助复读生能在高考中考上名校，实现他们的梦想，

　　决定复读前, 先问自己到底是“失手”还是真实水平就是如此

　　1. 我这次考不好的原因是什么?

　　考生应该先对自己获得这个分数的原因做一个梳理:是学科知识没复习好,还是考的都不会,会的都没考呢?如果是身体原因,如突发急病,也该问问自己为什么平时顾得了学习却没顾上健康,是不是生活规划没安排好?正确认识没考好的原因,直面它,是决定复读与否的关键第一步。

　　2. 这次考试哪个科目失手了?失手的分数是不是在历史最低值以外?

　　今年不少考生反映“栽”在数学上面,但“水涨船高”,全省排名说明了一切。考生不应贸然觉得自己某科分数不高是“偶然”,更应归因于自己没有掌握好该学科的知识。专家认为,“假如高考分数是在自己历史极值以内上下波动的话,就不属于失手,而是应得的分数,很有可能是自己的知识缺陷没能及时补救的结果。考生需要想想,一年以后就可以补救吗?”

　　3. 假如复读,我能否定下心来重新复习一遍旧知识?

　　整整一年的重新复习、12个月的重新起跑、陌生的同学、似曾相识的知识板块,求的就是一年后的分数快感?老师们普遍认为,高考充满变数,分数与模考、平时成绩相比有浮动很正常,而且年年情况不同,来年考未必就更好。如果到时没能有真正的提升,又该如何面对呢?

　　现代心理科学研究表明,重大考试的时候心态是内因,发挥正常和不正常是过往多次模拟考积累下来的最终结果,极少发生成绩超常发挥或严重下滑的情况,也可以说,一切偶然皆必然。“除非是因为急病或意外事故,否则高考拿到的成绩通常都是真实水平的反映。复读,还是要慎之又慎。”