2020绵阳中学复读班要求/绵阳南山复读条件政策是什么时候实施的呢

　　【教学理念】

　　全课学补习教育教育急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，最大程度的把学员从题海中解放出来，让学员有更多的时间去学习更有用的知识，促进学员各方面能力的发展。

　　【管理教学】

　　授课前的引导：班主任老师引导学生进行课前预习，为要讲的新知识打好基础。

　　授课前的测试：学习，巩固学过的旧知识，温故知新。

　　课程上的引导：引导学生和老师互动沟通，把课程中不会的知识，跟老师讨论和解答，让学生在学习上不留死角。

　　定期考试：班主任老师对课堂上所讲的知识检测，全部做对才算解决问题，让学生不留知识盲点。

　　课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。

　　效果回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。

　　【招生对象】高考复读学生

　　【学校优势】

　　依据学生的学习情况，选择适合的教学方法，辅导成绩薄弱的科目，所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排，调整上课时间，让学生的学习时间更合理，学生还可以选择自己喜欢的老师，这样可以让师生关系融洽，更助于提升学生的成绩。

　　各分数段考生复读应该注意什么?

　　不尽相同的高考分数，表明复读生们拥有不同的起点，存在不同的缺陷。如何在复读路上各取所需、对症下药，从而达到最好的复读效果?

　　600分考生放低心态最重要

　　600分以上的高分考生，高考失利除了发挥不佳的偶然因素外，也暴露出他们知识存在漏洞、答题技巧不够正确等问题。高分考生作出复读的决定大多很理性，但这部分学生在复读过程中往往难以放下身段虚心学习。高分复读生面对复读需要有一颗平常心，能正确认识自己的不足。