凯里艺考生高考文化课集训班

　　全科学高考高考艺体生艺术生文化课冲刺

　　【课程時间】

　　翻转开班，随到随学

　　【课程特性】

　　学习培训時间灵便，可依据学员自身的時间开展有效的分配;

　　出示试听课程;

　　制订个性化辅导计划方案，在辅导中依据学员本人的详细情况开展目的性的课堂教学，有利于学员的提高。

　　【设立学科】

　　数学课，语文课，英文，文科综合，理综

　　【课堂教学整体规划】

　　教学工作计划：一二轮备考

　　整理教材，把握基础，每个月小测试，查验学员基础专业知识的学习情况，让学员根据大半年上下的文化学习培训，有自信心有整体实力的报名参加每一次的考题，让学员可以在艺术高考完毕后紧跟第二轮备考的节奏感。

　　高三艺体生每科一轮备考高效率对策具体指导(有机化学)

　　1.搭建专业知识互联网，使专业知识专业化、结构型

　　(2)方式线

　　化学反应类型讲明反映规律性：每一种原素的单质以及化学物质，备考他们中间的转换关联时，应按反应类型重视讲明化学变化的规律性，防止因读死书化学变化通式而造成对化学方程式害怕、错乱、乱用、错用等难题.普遍化学物质间的反映规律性有：化学反应规律性、元素周

期规律性。

　　(3)使用价值线

　　a)无机化合物在制造、衣食住行和高新科技中的运用使用价值。

　　b)无机化合物及特性与高新科技、经济发展和社会发展的联络使用价值。

　　c)无机化合物及特性对人们制造、衣食住行、自然环境的危害使用价值。

　　3.搞好“三个融合”，开展横向联系

　　原素以及化学物质专业知识与基础基础理论、试验和测算紧密联系，在备考原素以及化学物质时要将这三块內容交叉在其中，使原素以及化学物质与基础理论、试验、测算融为一体。

　　(1)与基础基础理论融合

　　在备考原素以及化学物质专业知识时，应用化学物质构造、元素周期律、氧化还原反应、化学反应平衡等基础理论加重了解一些原素化学物质专业知识，另外又能加重对基础基础理论的了解并熟练掌握。

　　(2)与试验融合

　　有机化学是一门以试验为基础的课程。备考原素以及化学物质时，务必融合一些典型性试验开展课堂教学，不仅能提升自学能力，并且能加重对专业知识的了解和应用。

　　(3)与测算融合

　　备考原素以及化学物质的特性时，将判定推进为定量分析是不可或缺的，与测算融合，既推进加重对化学物质特性的了解和应用，又可提升学员的解析和数学计算。