凯里艺体文化课补习学校专业老师授课有保证

　　全科学高考高三艺术生文化课冲刺课程

　　课程详细介绍：

　　高考N对一多方位辅导

　　1.考试大纲讲解：全方位分析高考考试大纲规定和考试说明，科学研究掌握往年出题规律性及考试真题遍布占比。

　　2.考试点分析：精确考试点內容解读，围绕教学规定，典型性题目分析，侧重提炼出及小结。

　　3.考试真题应急演练：分控制模块、分考试点、分题目选编应急演练;系统软件应考仿真模拟，选择认可度高的考卷开展应急演练，从解题方法、考题心理状态视角总体提高学员应考工作能力。

　　讲课目标

　　高中三年级学员

　　基础专业知识把握输通;成绩急需提升提升;查缺补漏前后左右对接;

　　课程特点：

　　一、对症治疗，为每一学员制订专享课程

　　二、依据学员难题，层次式课堂教学，制订短期内或是长期性的个人目标

　　三、专享班主任追踪催促，创新管理，高效率服务项目

　　四、技术专业的心里咨询师，调整学员考题前的心理状态心态

　　高三艺体生每科一轮备考高效率对策具体指导(化学)

　　1.搭建专业知识互联网，使专业知识专业化、结构型

　　(2)方式线

　　化学反应类型讲明反映规律性：每一种原素的单质以及化学物质，备考他们中间的转换关联时，应按反应类型重视讲明化学反映的规律性，防止因读死书化学反映通式而造成对化学通式害怕、错乱、乱用、错用等难题.普遍化学物质间的反映规律性有：化学反应规律性、元素周期规律性。

　　(3)使用价值线

　　a)无机化合物在制造、衣食住行和高新科技中的运用使用价值。

　　b)无机化合物及特性与高新科技、经济发展和社会发展的联络使用价值。

　　c)无机化合物及特性对人们制造、衣食住行、自然环境的危害使用价值。

　　3.搞好“三个融合”，开展横向联系

　　原素以及化学物质专业知识与基础基础理论、试验和测算紧密联系，在备考原素以及化学物质时要将这三块內容交叉在其中，使原素以及化学物质与基础理论、试验、测算融为一体。

　　(1)与基础基础理论融合

　　在备考原素以及化学物质专业知识时，应用化学物质构造、元素周期律、氧化还原反应、化学均衡等基础理论加重了解一些原素化学物质专业知识，另外又能加重对基础基础理论的了解并熟练掌握。

　　(2)与试验融合

　　化学是一门以试验为基础的课程。备考原素以及化学物质时，务必融合一些典型性试验开展课堂教学，不仅能提高自学能力，并且能加重对专业知识的了解和应用。

　　(3)与测算融合

　　备考原素以及化学物质的特性时，将判定推进为定量分析是不可或缺的，与测算融合，既推进加重对化学物质特性的了解和应用，又可提高学员的剖析和数学计算。