金沙高三可以复读吗

　　全科学高考高考复读补习班

　　【全科学高考班型】

　　全日制补习班,小班大班教学，VIP一对一

　　【全科学高考管理制度】

　　1、班主任制：每班配备专职班主任，关注和管理每班师生的上课情况与安全，每天点名、签到，如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通，并反馈学生听课学习情况，如家长发现不负责任的班主任，请及时联系学校办公室并及时处理。直到家长和学生满意。

　　2、心理辅导：我们的老师会定期一对一与同学们进行沟通，让同学们树立信心，适当加压及增进动力，改进学习方法，制订目标;平时**主题活动、体育活动、心理辅导保持备考阶段心态的平稳。

　　3、教学反馈：为了让家长及时了解学员学习情况，我们建了微信群，邀请家长、任课教师及管理人员入群，这样家长可以及时了解到孩子的学习情况

　　【全科学高考教育特色】

　　全科学高考专门针对高考文化辅导，学校教学风格突出、特色鲜明、针对性强、在多年教学实践的基础上不断探索，形成了一套独到且有效的教学方法和思路。

　　全科学高考教育在长期教学实践的基础上，针对高考考生复读时间紧、基础知识差、学习能力弱、学习习惯差等特点，在教学过程中强调：讲得精彩、练得到位、测得准确、补得有效，只有这样才能短时间内拿到高分。

　　教学过程中，全科学高考教育贯彻：“做最好的教育人”的宗旨，从总体上教给学生实用学习方法：语文重语感，英语重单词，数学重逻辑;政治重原理，历史重线索，地理重图表。

　　复读生生物快速提分法

　　1掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

　　与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

　　2弄清知识内在联系，“瞻前顾后”“左顾右盼”

　　在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到。

　　3个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”

　　又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较

才能知道，既所谓“左顾右盼”。3.深刻理解重点知识，读书做到“6个W”。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是：Who—→谁或什么结构;What—→发生了什么变化或有什么;How—→怎样发生的;When—→什么时间或什么顺;Where—→在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。高手分享经验一是归纳，二是做题。归纳首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。