高考补习教育
【高考补习教育班型】
1.高考全日制冲刺班:
年级特性:高三全力以赴冲刺高考!
学习难点:先要构建知识体系,不留知识死角,重点把握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。
提分关键:强化高考热点、重点突击、大量练习、提高解题速度;遇到“高原现象”,重在调整自我。
已开设科目:数学、语文、英语、文综、理综。
2.同步辅导班:
适合学生:基础弱,听不懂,跟不上;听得懂,不会用,用不好;学得快,学得好,吃不饱。
上课频率:每周1-2次课,平时课后辅导效果最佳
预期效果:同步学习,梳理每周疑难点,巩固基础
3.基础强化班:
适合学生:考试不理想,过往知识不扎实
上课频率:每月15次课,在周末辅导效果最佳
预期效果:假期集中梳理前两年核心知识点,补齐之前知识短板,让学习不掉队
4.专项辅导班:
适合学生:清楚学习问题,专项补齐短板,突破提分瓶颈
上课频率:每月5-10次课,短期按模块集中辅导
预期效果:深入掌握知识点,灵活运用,攻克疑难点
5.冲刺辅导班:
适合学生:基础比较好,考前技巧性冲刺
上课频率:每月5-10次课,短期全面辅导
预期效果:全面掌握考点与考试技巧,难点选择性突破
英语
巧记单词掌握语法 用好语料多方收获
个人计划和学校计划相辅相成
进入高三,多数年级学科备课组都会和大家交流一学期甚至一学年的教学计划。即使没有,任课教师心里也已勾勒出了复习的整体框架。对此,要心中有数,跟紧老师的节奏,对老师布置的任务做到“日日清”“段段清”。
掌握技巧,记背单词
记背单词是无法回避的关键问题。首先,要有能成功记背单词的心理准备;其次,要明白只有好的方法才能带来好的效果,不能蛮干。
单词切忌孤立记背。记背单词,要留意其搭配、使用的情景等,这样记背的单词才不是一个孤立的“死”词,而是一个随时可以使用的“活”词。因此,背单词不如背词组,背词组不如背句子。
记背单词时要使用一些方法,如,制作单词卡片,随时利用零散时间,筛选尚未掌握的词,重点突出,成就感强;分门别类记忆,职业名、
天气状况等不同表达法,按照不同的条目让单词按组储存在头脑里,用时自然得心应手。