全课学补习教育教育专注于中小学文化辅导
全课学补习教育——专注做中小学文化培训,全方位多角度对学生进行课程辅导,在最短的时间实现成绩的提高!
辅导方向:
小学
课程内容有培养学习兴趣转向系统化学习,从具体思维向抽象思维过渡,记忆、理解、思维、表达能力的综合培养很关键;由被动开始向主动吸收知识转变,学习风格初步形成。
小升初
合理规划一年的学习生活,培养正确的学习习惯和学习方法,注重学习效率,以便良好的适应初、高中的学习。
初一
建立阶段性目标培养良好学习习惯,强化细节意识,提早清扫清新旧知识“断点”,适应不用阶段的学习。
初二
对学习方法进行有针对性的调整,明确学习薄弱点和学习目标。培养良好的学习习惯。
初三
章节板块梳理,指导复习策略与备考技巧。重点难点专项突破,把脉知识点。
高一
衔接初中,为高二高三夯实基础,建立阶段性目标,培养良好的学习习惯,强化细节意识。
高二
承上启下。对知识储备、学习方法进行有针对性的调整,明确学习薄弱点和学习目标。
高三
人生关键期,三轮复习,综合演练,把握高考趋势,解读考纲,拓展解题思路,树立信心冲刺高考。
4大热门课程,成绩稳步提升!
夯实基础课程
知识体系环环相扣,基础不牢,何来进步,次课程针对基础薄弱,知识点欠缺多的学生。
同步巩固课程
以课本为主,查基础补要点,整体串联知识点及应用。并查心态补惰性,树立正确学习意识。
强化拓展课程
帮助学生自我诊断,明确阶段目标,挖掘潜力,突破瓶颈,获得进步。
考前冲刺课程
重难点归纳,错题漏题总结,知识点预测,激发潜能,取得好结果。
正确高效的复习方法
要注重抓基础知识,梳理知识的网络
好多同学非常用功,却只是一味的刷题。埋头做题,总体是一件好事情,单只埋头做题,问题就会走向相反的方向。题海茫茫,何处是岸?好多同学享受与反复刷简单题的快感,也有好多同学喜欢享受刷难题的痛感。
这都是我们复习的误区。而且这个知识它是有体系的,做题的时候,我们必须明了知识体系才能有的放矢。做题是为了巩固基础,是为了检查自己知识网络的不足,我们可以通过做题,找出自己的不足,然后补足。
作为阶段性检测的期末考试,难题不会太多,反而是容易题占大多数。基础知识掌握得扎实一些,可以使我们得到卷面绝大多数的分数,这就很像田忌赛马,同学们一定要知道其中的变量的关系。