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成都市新高三暑假补习

2022-01-07 22:09:19 阅读:240 来源:大耳教育 标签:成都补习


   【全课学补习教育初中补习班型】

  培优强化班

  1.课程设置方案:

  此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。

  2.个性辅导方案:

  开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。

  掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。

  制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。

  课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。

  【全课学补习教育六大优势】

  1. 学前诊断

  全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。

  2. 定制方案

  专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。

  3. 推荐教师

  根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。

  4. 效果反馈

  课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。

  5. 方案优化

  根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。

  6. 反复锤炼

  制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。

  如何突破初中英语学习的瓶颈?

  1、课外的陶冶。

  多看点英语方面的报纸,电影和音乐,这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中,不是光看就完了,一定要有意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西,短语,常用词,很偏激的东西不要记,这样的陶冶事实上也是一种学习,并且对口语和听力都很有帮助,并不是题海战术才有用的,以后与老外交流,不是看你做卷子的能力,更重要的

是你驾驭一门语言的能力

  平时英语学习需要注意的细节:

  1. 平时不理解的要多问老师,但注意不要钻牛角尖,语言有些东西是约定俗成的,无道理,似有规律又无规律(比如动词的过去分词)。

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  • 诊断问题

    先诊断后上课,
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  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

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