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一.阅读题
阅读题有文言文阅读、现代文阅读和名著阅读三部分。
(一)文言文阅读
初中阶段的文言文阅读,常以课内外相关篇目的比较阅读进行考查。
1、课内落实
我们在复习中不可丢开教材,而要重新回归教材,对教材中的知识点进行分类整理。
①实词的复习,应以课下注释为主,注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义的分类整理;
②虚词的复习,更要注意归纳整理,能做到篇与篇之间的融会贯通;
③文言句子的翻译,要特别关注课下的注释,尤其是倒装、省略、判断等特殊句式更应灵活运用,力求每篇文章中的重点句子都进行准确翻译。
④课文内容的理解分析,要特别注意课文人物形象、写作手法、主题思想等的归纳。