绵阳中学复读班招生办电话_绵阳实验南山中学复读

　　【高考复读班特点】

　　课程分为阶段培养+动态分层，课程落实到基础模块，巩固基础。增强学生的答题能力，从各方面对重难点题型进行解析和解答。加强学生对高考题目的实战练习。

　　【班　　型】

　　全日制补习班, 小班教学

　　【课程优势】

　　1、 趁早复习，整理高考的知识体系。

　　2、 专项复习，突破高考重难点题目。

　　3、 最后复习，攻破高考压轴题型。

　　4、 高考知识体系慢慢递进，稳扎稳打。

　　【辅导时间】

　　灵活安排 随到随学

　　【教学优势】

　　1、专业老师：聘请个高校优秀老师。

　　2、全封闭式班型：全封闭式班型，可住宿、可走读、

　　3、学管老师陪伴：学管老师全程管理学生贴心陪伴，针对性教学。

　　4、自编教材：我校教材全是由资深教授团队编写而成。

　　【学习方式】

　　提倡交流和接受性的学习方式，实现讲、练、思的学习过程，让学习方式有效化。

　　解决高三复读生英语学习障碍的对策

　　1.一种心态

　　必须让复习生抱有初学者的心态。“半瓶子醋”是什么也学不进去的，要保持一份新鲜感和好奇心。

　　2.一种精神

　　要水远相信精神动力，远大的志向在一个人事业进取方面所起到的巨大作用是无法估量的。强大的精神动力能牵一而百发，能使人焕发出无穷的力量。经过了失败的打击的复习生更需要老师去唤醒那沉睡的知难而进的心。没有爱，就没有教育。教师要以高尚的人格，饱满的学识，进取的精神，孜孜以求的态度激发学生，去调动学生学习的积极性，挖据其潜质，让学生尝试成功的快乐，让他们

　　相信自己能把英语学好，用成绩证明自己真行，对于为难型、绝望型的学生来说，这一定尤其重要。

　　3.严格要求

　　严格要求是教学目标和任务得以贯彻、落实的必要手段。对于存在不同程度的学习障碍的复读生来说，更须如此严格要求以约東他们的不自觉行为。作业有布置有检查，反馈知识信息，及时纠正，不留遗患。

　　4，课型设计

　　教授复读班要设计好

四类课型：听力课、复习课、讲评课、作文课。在教学过程中，要根据复习生实际情况调整进度，适当加大或降低教学难度，一切以学生为中心，材料的选择和重点句型结构的讲解与为体设计要讲求技巧与难度的结合，让学生能举一反三