全课学补习教育高考复读班 【课程设置】 依据孩子的学习水平和学习能力的差异化,我们设立了各种不同的班型和课程,因人而异,满足不同学生的要求,幽默生动的教学方法,欢快的教室气氛,训练和讲解相结合,让学生学习更主动,增进学生的学习信心。 【教学优势】 1、专业老师:聘请个高校优秀老师。 2、全封闭式班型:全封闭式班型,可住宿、可走读、 3、学管老师陪伴:学管老师全程管理学生贴心陪伴,针对性教学。 4、自编教材:我校教材全是由资深教授团队编写而成。 【学习方式】 提倡交流和接受性的学习方式,实现讲、练、思的学习过程,让学习方式有效化。 【适合对象】高考复读学生 【开课日期】灵活安排 随到随学? 【课程设置】 高考全托班、高考全日制补习班 【师资设置】 由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。让学生承受科学和系统的教育,使学生在学习的过程中快乐成长。 高考复读好不好?高考复读适合哪些高考学生? 高考失利、高考志愿填报不合理是高考落榜后高考复读生最常见的两种情况。到底高考复读好不好呢?其实在决定要不要复读之前,要考虑心理方面的因素,自己是否能承受压力,并且化压力为动力,也要考虑教材的问题。 尽管说“复读”是摆在很多人面前的一个共同的关键词,在很多人意识里,一般落榜生才能选择复读,特别是高分落榜的考生。现实中并非所有的高分落榜
生都适合复读。尽管说,失败的例子说少数,可是对复读生来讲,失败的代价会更大。当然,我们评价一个考生高考成功失败与否的标准是——是否考生第一志愿或者提前批次的学校。对于选择复读的考生来讲,或者有复读意愿的考生来讲,首先要分析一下高考失败的原因,无论是客观原因还是主观原因,都要做一定的分析,特别对于家长来说,很多总是把目光盯着客观原因上,例如说孩子无缘无故被扣分,在过去的一年,孩子遇到的老师不好,等等,其实这样分析问题是不全面的,既然分析得不全面,盲目的选择复读将变得不理智。 1.弄清楚高考失败的具体原因。每个人实际情况不一样,对于高分复读的考生来讲,特别是平时优秀的考生: (1)平时的优势学科在高考中发挥得不理想。很多时候,特别是平时成绩优秀的学生,在高考中失败,一般都失败在自己平时相对优势的学科上。拿到分数之后,一些同学感叹“没有想到、、”,是的既然是优势的学科,平时复习中很多考生往往过于信任自己,放松对该科目考试的准备,在高考中对一些变化的部分常常准备不足,如果对于一个优秀的考生来讲,自己优势学科发挥的不好,直接导致优势减弱,甚至直接影响心态。 (2)志愿选择失误。对于高分的考生来讲,一般都选择名校,这些院校录取线相对较高,本身这些院校竞争性就大,现实中风险高也是正常的。 (3)命题等客观条件的改变,让自己的优势减弱。对于2013年高考来说,由于命题进行调整,区分度减小,对于没有加分的考生来讲,形势更加处于不利的因素。
免责声明:
① 凡本站注明“本文来源:大耳教育”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议 授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:大耳教育精品堂”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不 意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。