四川明年可以复读吗/绵阳南山复读班怎么样啊高三生可以上吗

　　全课学补习教育教育复读课程：

　　一对一心理疏导

　　困惑、迷茫、无助、悲伤、沮丧。。。孩子的心理问题需要及时疏导，负面情绪切不可蔓延，有我们在，会让您的孩子心理时刻都充满阳光，身体健康!

　　个性化全方位测评

　　入学前全方位测评，包括：学科测评、心态测评、方法测评及习惯测评，360度无死角分

析你的学习情况，做到“知人”!

　　一对一答疑辅导

　　仅在课堂上学习是不够的，要高度重视课堂之外的学习效果。“讲练结合”，当堂学完当堂练，并且时刻帮你答疑，巩固学习效果，加强知识点记忆，也是个性化教育的一环!

　　提供高考政策解析，志愿填报指导，自主招生简历、面试指导;

　　剖析命题规律，带来高考前沿资讯、应考策略、应考心理指导;

　　应考答题规则帮助学员建立学科知识体系，填补短板，提升长处;

　　通过名校模拟考习题、高考真题训练，针对性提升解题技巧;

　　学生培养计划：

　　学校分层制定教学计划，生命成长计划、学习习惯养成计划、学生制定目标;

　　自主研发，适合学生的教材、资料、练习、测试;

　　每天完成教学任务、每日错题整理、每周进行周测、每月进行月考、模考;

　　每周进行主题班会，总结每周进步，让孩子看清与目标差距;

　　每月进行学情分析，生命成长分析，每月召开一次家长;

　　学困生的课外辅导;

　　考前“心理讲座”，帮助孩子平稳度过考前焦虑期;

　　自信进入考场

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　　什么情况下才适合复读?

　　与实际水平严重偏离者才适合复读

　　既然复读要谨慎,究竟什么情况下的学生才适合选择复读呢?马健伦指出:

　　1. 重本线徘徊,失手掉到二本的考生未必适合复读

　　学生如果一模二模均在重本线徘徊,但高考失手了30分到50分,一下子掉到了只能报考二本院校的排位和分数,心理落差很大。这样的学生虽然看起来很可惜,似乎只差一次机会,但是,“很明显这类学生心理承受能力比较弱,应对大考时的心态不稳。复读后下一年就一定能上重本吗?也未必。其实大学毕业后工作一年所获得的经验能力,可能比复读一年的读书时间更有价值。”

　　另外,高考只是人生的一个过程阶段,如果每次失败都想重新再来,人生哪有那么多重来的机会?“建议考生把重点放在好好规划大学四年的时光上,思考如何在大学里变得更优秀。”

　　2. 高考失手100分左右的考生可以考虑复读

　　对于高三时就已有明确目标去什么学校读什么专业的考生,如果高考分数离自己实际水平相差100分左右,产生了严重偏离,那么较为适合复读。“但是特别提醒的是,明年依然是全国卷,难度还在那里,复读要认真考虑这个因素。”

　　3. 耐不住寂寞者、专科水平学生谨慎复读

　　复读考验的是学生的坚持和毅力。根据过往情况,很多学生坚决要复读,但是在进入真正艰苦的复读时,又走回上年的死循环——不会的很可能还是不会,该玩的时候还是玩,忍耐不住备考的寂寞。“这种学生很容易受影响,看到原来的同学放假了、旅游了、上大学了,自己还在原地苦读,就感到后悔复读了。这也是为什么很多学生复读之后还是原来的成绩,多考10-20分意义并不大。”