影响学习成功的主观因素
身体素质。“身体是革命的本钱。”对我们学生来说,身体也是学习的本钱。虽然身体对我们的学习起着本钱作用,但是这一点却一直不大受到老师或者家长的重视,甚至于连学生自己也不大重视。
不管是心理活动还是肢体活动,它们都必须建立在身体基础上。在原始的学习生活中,学生长期都钻在“死记硬背”和“题海战术”的圈套之中,大量的时间都花在了背书和做题上,用于体育锻炼和休息的时间极不正常。很多学生出现头晕脑胀、失眠、体虚等症状,而大量的学生更是不同程度上患上了神经衰弱。这不仅影响了我们的学习活动,更影响了我们今后的生活。
身体素质并不是每天吃两个鸡蛋,早晚喝两杯牛奶,或者再喝两瓶脑黄金就能提高的,要想提高我们的身体素质,增强我们的肌体活力,让我们有更好的身体基础支撑学习的需要,必须通过一定量的体育锻炼。可是,我们有的学生仅有的体育锻炼便是每天上下学蹬自行车和下
课上厕所。
改变身体素质让我们的教育学家担忧。身体素质不仅影响了我们的身体机能,更影响了我们的心理机能。其实,有了好的身体素质,原本我们需要6小时才能完成的课文理解有可能3小时便可以完成,原本我们连续学习2小时就累了我们可以连续学习3小时都不觉疲倦。对体育锻炼价值的认识实际上是我们对时间运用价值的认识。
学习活动是我们汲取知识的重要手段,是我们各种能力的综合运用,只要我们能充分发挥自身的各种优势,增强自己有助于学习的能力,那么我们的学习活动将会变得更为轻松,更为容易。
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