福泉市高三全日制的坏处

　　【全科学高考高考冲刺班】

　　对于学员的缺点、盲区查漏补缺。

　　对于考题的重中之重、难题每个提升。

　　更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪，确保学习效率。

　　1.教学方式：

　　各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体，有目的性，有目的性的因人施教，分层教学。

　　2.课程设定：

　　开展科学规范的课程设定，务求紧凑型和极致，让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。

　　3.冲刺方案：

　　三轮学习方法+SEC教学方式。

　　全科学高考高考研究组研究内容：

　　1.高考高频率考试点科学研究：

　　2.高考常考试点变式题目科学研究;

　　3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;

　　4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;

　　5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;

　　6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;

　　7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;

　　8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。

　　错误观念一焦躁不安，沒有确立方案

　　在第一轮备考的全过程中，心烦气躁是一个十分广泛的状况。许多 老同学聚会碰到这样的事情：平常备考感觉沒有难题，题型也可以做，发觉考题就是说拿不上高分数，乃至考试试题比平常训炼的题型也要简易。

　　那麼，难题出在哪里了呢?由于你太心烦气躁，并沒有安安稳稳地独立思考。因此，高三的备考一定是有方案，针对全部知识要点的地毯式轰炸，保证不缺不漏水。

　　此外，不必由于一切一次考题的考试成绩优劣而危害你的心理状态，考题的目地仅仅以便给你更清晰的认清自身，考得好，你可以小结哪里做的好，干了哪些有利于考的好，之后也要做;考得不太好，要汲取教训，发觉难题，接下去的备考就了解重中之重在哪。