社科类阅读,古诗文阅读,文学类阅读(小说,散文,杂文等)或实用类阅读(新闻传记类,人物传记,报告文学等)
在做阅读理解的时候,有的学生洋洋洒洒写了一大篇,但得分却很低,究其原因是没有真正理解,没有答到点上。 阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到点上。而要提高阅读理解能力,光靠做题目解决不了问题,最主要是提高自己的文化底蕴。所以建议该学生不要着急,要从提高自己的文学修养入手。平时要多看、多读一些文学作品,特别是一些名家名篇。“腹有诗书气自华”,经过一定的积累肯定会得到提高。 另外,还建议该学生在平时做阅读理解的时候要注意以下几点:1.具体内容概括要准确。2.抽象的东西(如比喻解释)要解释明白、清楚。3.题目问什么答什么,有几问就几答。如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么理解。 金华一中语文高级教师、政教处副主任:翁一凡
高考语文阅读分几类
高考阅读体裁涉及到记叙文、说明文、议论文、还有叙事性散文或者描景性的散文。
首先会有一个科普类说明文,然后会有一个小说,和一个记叙文或说明文
高考语文阅读题,包括大阅读和小阅读。小阅读主要是社科类文章,设题类型为选择题;大阅读主要为散文小说两大类;较少有人物专访等实用类文体。
阅读理解分为三大部分:社科类阅读(三道选择题),古诗文阅读,文学类阅读(小说)或实用类阅读(新闻传记类)
1.从今年九月进入高一的学生起(2017年高考起),6月7日高考1天,上午语文(180分),下午数学(180分);2.物化生政史地不分文理科,不举行统一高考,改为学业水平考试,而且一年多考,选取三科最高成绩x0.8计入高考总成绩,即满分可得240分;3.英语既不统一举行高考,也不举行学业水平考试,改为社会化考试,一年两考,分口试和笔试,报考一本院校需过口试三级,二本以下院校只需过二级,笔试满分150分,按两次考试中高的实际得分计入高考成绩