高三复读补习班
高考复读需要的不止勇气,更多的是要有良好的心理素质。全课学补习教育希望每位选择复读的高考生,在经受这一年磨练后,能考取理想大学,变得更加成熟、勇敢!
【N对1服务体系】
全课学补习教育提出的N对1辅导模式,为每位考生提供全方位的教学辅导服务。
1.学业咨询师
2.学科教师
3.学业管理师
4.心理咨询专家
5.个性化教育团队
全课学补习教育N对1教学,帮助学生夯实基础,答疑解惑,有效提分,教会学习方法的同时,更注重学生的心理健康,为学生减轻高考压力,超常发挥。
【全课学补习教育全日制复读中心】
1.高效教学——全课
学补习教育独创“SEC”教学法,让学生轻松学习、快乐成长。
2.师资阵容——名师教研团队,应试经验丰富,精英队伍帮助学子实现大学梦想。
3.自编教材——针对高考,总结考点,遵循规律,强化基础,提升分数效果好。
4.教学服务——从时间、课业、知识、心态全方位管理,细致入微,宽严有度。
5.封闭式教学,全身心投入,为学子保驾护航。
【全课学补习教育环境】
干净明亮整洁的校区,经验丰富的任教老师,舒适温馨的寝室,尽职负责的学习管理师,良好的学习氛围...帮助学生更好的学习,有效提分!
如何调整高三复习状态?快收下这篇调整攻略!
高三开学后,部分学生的精神状态并不好,如果不及时调整,无疑对后面的备考产生消极的影响。精神状态差的表现以及造成的因素有哪些?如何调整?本文整理了相关信息,供您参考。
4大表现因素
身心行动略显疲态
整个人好像一天没有睡醒的样子,松松垮垮,行动缓慢,学习和做事没有激情,这很可能就是缺少睡眠造成的。而这无疑暴露出一个重要的因素,就是时间分配不合理,或者说学习质量不高。
无解决问题的欲望
形式上自己来上课,但是从学习质量上看,仅仅是人到场了而已,自己的角色是什么还没有搞清楚。其实自己也清楚遇到哪些困扰,但是面对一些提问或求解的机会,却未必能把握住,缺少解决属于自己问题的欲望。
不能做自己的精神支柱
其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事,但是一些人却能坚持下来,努力把握每一次属于自己的机会。自己才是自身精神的永动机和支柱,如果仅仅靠外界的鼓励来提升,那么至少可以说这个人不具备成功的素养。
学习生活不耐烦
面对家长和老师的提醒,他们表现得很不耐烦,一方面可能是由性格导致,另一方面就可能是精神状态差造成的,浮躁、看问题片面,或者自己也着急,面对别人的提醒很难接受。