绵阳南山中学复读招生电话_复读生招生条件

　　全课学补习教育致力于小初高文化课补习辅导，以帮助每位学生实现自身升学梦想为己任，全课学补习教育独创的效果显著的“SEC”教学体系帮助学生在短时间内成绩大幅度提升。

　　【课程介绍】

　　语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理

　　【全课学补习教育复读班型介绍】

　　1.复读VIP1对1

　　2.复读2-6人小班

　　3.复读10

人大班

　　适用于高三年级所有科目

　　【全课学补习教育承诺】：所有考生入学前都会签订补习协议，如果过程中对辅导不满意，随时按约退费

　　【高考复读生需树立三心】

　　一心：克服自卑的自强之心;

　　二心：淡化焦虑的洒脱之心;

　　三心：考不上本科不罢休的恒心。

　　【全课学补习教育总结中等生复读如何提高成绩】

　　1.首先要有正确的学习策略--不求单科拔尖，但求平衡提升。

　　2.要花更多时间在薄弱科目上--每次考试后，分析错题，结合类似题型统一学习。

　　3.学习要有方法--基础知识在高考分值中占80%左右，难度适中，容易掌握。

　　4.熟悉考点--多练习高考必考题型，熟悉考点，做到心中有数。

　　5.系统化梳理知识--知识之间都是有联系的，系统化有利于理解和运用。

　　6.重视知识网络的建构，特别是对理科综合的复习--中等生不必等老师在复习中构建网络，最好是自己现在就开始构建。

　　高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?

　　存在问题一：备考缺乏计划性

　　这是很多复读特别是低分复读的“通病”。主要表现在：课堂上跟不上老师的进度，平时的试题及资料做不完，发现时间不够用;在备考功课上盲目地跟从别的同学，他们做什么，自己也跟着做什么，结果一天下来什么都没做成;晚上睡不好觉，想着今天讲的内容，总觉得自己天天在浪费时间，越想越难受，越想越睡不着;经常头痛、头晕，精神不振，看不进去书等。

　　仔细分析这些问题，不难发现主要原因在于学生备考缺乏计划性，盲目被动地学。晚上睡不好觉，经常头痛头晕是因为在备考中效率很低，担心自己的学不好，从而产生的紧张、焦虑心理。

　　存在问题二：动力不足

　　把自己的目标定得太高，希望在短时期内实现自己的目标。

　　在开学的前一两个月里，很多同学表现都不错，备考的动力足，效率高。但过后就会有学生渐渐分心，因为在开学的一两个月里，高考失败的打击还没淡去，学生在对待备考上很认真，渐渐地，个别学生就会松懈，认为复读也不过如此。这些学生往往平时对自己的要求较低，如果不积极主动，以前的努力将化为泡影。

　　还有些学生，因为没考好就丧失自信心，认为自己没希望了;在平时的备考中，碰到不会做的题，就担心自己的成绩上不去，心里急躁，以至没心思学，到最后甚至放弃学了。