高三复读补习班
全课学补习教育教育的核心理念是“诚信负责,质量为本”,所有教师全力打造趣味课堂,我们的宗旨是“做最好的教育人”,每位学生都有专属的辅导方式,尽一切力量实现教学目标。
【全课学补习教育复读班型】
1:基础班
适合:基础差/成绩中游偏下(300分以下)
小班(2-8)人、中班(10-15人)、大班(16-20人)
2.精品班
适合:成绩中游(300-450分)
小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(16-20人)
3.高分冲刺班
适合:成绩中游偏上(450分以上)
小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(16-20人)
【全课学补习教育复读班的优势】
1.精细化的合理安排时间
高三复读生在经历了一次失败高考后大多会对自己安排的复习时间存疑,全课学补习教育的课程安排是对学生学习进行测评后,制定专属的提升方案,每天都是根据方案进行学习和复习。
2.必考题型强化训练
根据学生的差异化,结合学习情况,对高三的基础知识、难点、重点、考点进行分析指导,帮助每位学生理解更多必考题型,拿下失分点。
3.培训应试技巧
复读生经历过一次高考,这是优势!在考前的最后阶段,全课学补习教育心理辅导老师会根据学生情况合理疏导,让学生放下复读的压力,摆脱对高考的不自信,这也是每一位家长需要配合的。
高考在即,全课学补习教育陪你一路前行,勇往直前!
如何应对复读生的心理问题
动力不足
把自己的目标定得太高,希望在短时期内实现自己的目标。
在开学的前一两个月里,很多同学表现都不错,学习的动力足,学习的效率高。但过后就会有学生渐渐分心,因为在开学的一两个月里,高考失败的打击还没淡去,学生在对待学习上很认真,渐渐地,个别学生就会松懈,认为复读也不过如此。这些学生往往平时对自己的要求较低,如果不积极主动,以前的努力将化为泡影。
还有些学生,因为没考好就丧失自信心,认为自己没希望了;在平时的复习中,碰到不会做的题,就担心自己的成绩上不去,心里急躁,以至没心思学习,到最后甚至放弃学习。
来自家庭方面的压力
主要是由于应届时没有考上大学或没有考上理想中的大学以后再次进入学校学习。在此过程中很多父母和亲人会比原来更加关注孩子的学业成绩,希望孩子这次考得更好,无形之中又给学生施加了压力,会给他们消极的心理暗示,如果你不努力就会像上一次一样考不好。同时学生也会认为自己给家人和亲人带来了更多的痛苦和麻烦,也就不能很好地平衡自己的心态安心学习,总是带有负罪感。所以会焦虑、不安、紧张等。
此外,还有来自社会、学校、同学及复读生本身等多方面的压力。