全课学补习教育教育 专注中小学文化课个性化辅导
成绩不理想的四大困惑:
1.粗心大意,基础不扎实
基础知识是拿分的关键所在,针对基础不牢问题,现推出系统分析法,总结细化各个基础知识点,结合学生自身情况,帮助学生们加深记忆。
2.时间少,不懂解题思路
针对见新题型不变通的学生,京翰将总结归纳各典型例题,形成一套科学有效的常见题型库,快速帮助学生掌握解题规律,找到解题思路!
3.缺乏学习动力,无兴趣学
帮助学生正确认识薄弱学科,排解不愉悦的心理体验。同时激发"弱科"兴趣,锻炼学习意志,发挥"强科"之长,取长补短,最终纠正偏科。
4.发挥失常,心理素质弱
应试时的心理素质在一定程度上决定了成绩的好坏。京翰制定个性化限时答题方案,引导学生习惯性应试备战状态,来应对即将到来的期末考!
服务流程
1.强大家庭,
教师资源-
2.量身定做,教学方案
3.学习障碍,解决方案
4.科学高效,教学模式
5.全程跟踪,监控过程
6.保障教学,教学成果
课程介绍
小学:语文 数学 英语
初中:语文 数学 英语 物理 化学
高中:语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
班型设置:一对一个性辅导、大班、小班、周末班、全日制
预约报名,即可享受
免费学习方法测评
免费咨询答疑
免费家长经验分享
免费分析学生试卷
免费制定1对1提分计划
免费诊断学习心理应试问题
学生怎么才能养成好的习惯呢?
第一是从小事做起,注意细节。
一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,随时提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作业或考试书写的工整,注意待人接物的礼仪,等等。一开始可能有点儿“累”,但用不了多久,你就习惯了,而且让你一辈子受益。
第二是开好头不开坏头。
习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了准备做的事,就要果断地开头,不要拖,不要等。比如:我打算背单词了,好!开始背。我打算写日记了,好!开始写。一段时间以后,你觉得它已经成为你生活的一部分了,甚至没有什么觉得不觉得,到时候就自然而然地去做了,好习惯就养成了。相反,坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。