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成都北边暑假一对一提高

2022-01-03 16:03:16 阅读:315 来源:大耳教育 标签:成都提高


  全课学补习教育教育,坚持质量为本。坚持勤学精进,以“实现学生的利益,得到家长的认可”和做优质的教育人为奋斗目标。同时,公司独推的“SEC陪伴式教学”,成就了全课学补习教育教育,也让全课学补习教育教育受到业内尊敬和社会的高度认可!

  【全课学补习教育特色课程】

  小学培优课程:语文、数学、英语

  课程目标:培养正确的学习习惯和学习方法,激发学生的学习兴趣

  合适学员:小学培优,打下好基础

  小升初冲刺课程:语文、数学、英语

  课程特点:拓展解题思路,考题专项突破,把脉得分要点

  合适学员:小学升初中的学生

  初中培优课程:语文、数学、英语、物理、化学

  课程特点:同步学科辅导,强化初中知识点,提升各科成绩

  合适学员:薄弱科目提升,基础知识巩固,知识点提升

  中考冲刺课程:语文、数学、英语、物理、化学

  课程特点:把握中考命题脉络,透析重点考点,领跑中考

  合适学员:备战中考,期待短期快速提升的初三学生

  高中培优课程:语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、生物

  课程特点:紧扣教学大纲同步辅导,梳理重点,扎实基础,查漏补缺

  适合学员:高中有待提高成绩的学科,为高考打下基础

  高考冲刺课程:语文、数学、外语、政治、历史、地理、化学、生物

  课程特点:关注高考政策,沉浸式备考,强化训练,提高能力

  适合学员:即将参加高考学生

  【一对一教学】

  老师一对一专门辅导,更好的帮助孩子查漏补缺,找出疑难问题,针对性解决问题。

  【小班教学】

  同学间互相交流讨论,找出问题解决问题,优势互补,更大的提高自身解决问题的能力。

  【主要对象】

  一年级至高三年级学生

  记叙文阅读复习建议:

  1、需要明白、掌握、熟知的记叙文知识是:作品的六要素,即人物(小说中的人物)、时间(小说

中的环境)、地点(小说中的环境)、事件(小说中的情节)的起因、经过和结果。并学会利用要素概括文章内容;会区分五种表达方式、明白它们的基本作用;

  2、熟悉叙事类作品的“人称”“叙述顺序”及不同作用;

  3、明白记叙文的线索应包含:人线、物线、情线、事线、时线、地线;会区分掌握叙事类文体的一般性表现手法,即描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、托物言志等手法;知晓初中常见修辞手法的特征及表达作用、句式语气的基本特点及表达效果;

  4、学会结合上下文分析、鉴赏文章字、词、句的表达作用,体会作者表达的思想感情。

  5、山西的阅读,基本就一道问答一篇小作文。这部分内容,同学们认真复习笔记,很多崔老师课堂小作文的笔记希望同学们认真复习,以防出错。尤其小作文的格式问题,尤为重要。

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  • 匹配师资

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

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