【全课学补习教育初中补习班型】
培优强化班
1.课程设置方案:
此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。
2.个性辅导方案:
开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。
掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。
制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。
【全课学补习教育六大优势】
1. 学前诊断
全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。
2. 定制方案
专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。
3. 推荐教师
根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。
4. 效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。
5. 方案优化
根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。
6. 反复锤炼
制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。
初中同学一定要做好学习管理
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。
实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节,即学习管理八环节:1.计划管理;2.预习管理;3.听课管理;4.复习管理;5.作业管理;6.错题管理;7.难题管理;8.考试管理
一、计划管理——有规律
1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实
现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。