成都北门一对一暑期班

　　全课学补习教育教育专注于中小学文化辅导

　　全课学补习教育——专注做中小学文化培训，全方位多角度对学生进行课程辅导，在最短的时间实现成绩的提高!

　　辅导方向：

　　小学

　　课程内容有培养学习兴趣转向系统化学习，从具体思维向抽象思维过渡，记忆、理解、思维、表达能力的综合培养很关键;由被动开始向主动吸收知识转变，学习风格初步形成。

　　小升初

　　合理规划一年的学习生活，培养正确的学习习惯和学习方法，注重学习效率，以便良好的适应初、高中的学习。

　　初一

　　建立阶段性目标培养良好学习习惯，强化细节意识，提早清扫清新旧知识“断点”，适应不用阶段的学习。

　　初二

　　对学习方法进行有针对性的调整，明确学习薄弱点和学习目标。培养良好的学习习惯。

　　初三

　　章节板块梳理，指导复习策略与备考技巧。重点难点专项突破，把脉知识点。

　　高一

　　衔接初中，为高二高三夯实基础，建立阶段性目标，培养良好的学习习惯，强化细节意识。

　　高二

　　承上启下。对知识储备、学习方法进行有针对性的调整，明确学习薄弱点和学习目标。

　　高三

　　人生关键期，三轮复习，综合演练，把握高考趋势，解读考纲，拓展解题思路，树立信心冲刺高考。

　　4大热门课程，成绩稳步提升!

　　夯实基础课程

　　知识体系环环相扣，基础不牢，何来进步，次课程针对基础薄弱，知识点欠缺多的学生。

　　同步巩固课程

　　以课本为主，查基础补要点，整体串联知识点及应用。并查心态补惰性，树立正确学习意识。

　　强化拓展课程

　　帮助学生自我诊断，明确阶段目标，挖掘潜力，突破瓶颈，获得进步。

　　考前冲刺课程

　　重难点归纳，错题漏题总结，知识点预测，激发潜能，取得好结果。

　　初中化学学习方法：

　　针对初中化

学科的学习，化学名师给出以下建议，特别提醒同学们在学习的过程中要不断培养自己的“两种能力”。

　　(一)自我分析

　　1、单元测、月考及大考后都要进行分析，找出成绩与存在问题，特别是要细化分析所丢分的原因是什么。

　　2、建立错题本。各类考试中及综合练习中错题集中收集，定期重做，已掌握的题标记进行淘汰，使不会的题逐渐减少，直到减少到零。

　　(二)归纳总结

　　化学学科特点：知识点既多又分散并且大量的知识需要识记的特点，所以更需要具备自我归纳总结的能力，尤其是各类知识学习方法的能力。初三教材中所有的知识点归纳为五个主题：即物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、科学探究。以《物质构成的奥秘》和《物质的化学变化》为例，

　　(1)通过感性认识来掌握概念和基本原理。如通过观察铁丝在氧气中燃烧的实验，可以形成化合反应的概念。

　　(2)找出概念间、原理间的联系和区别。如元素与原子、分子与原子不同点在化学反应中分子可分，原子不可再分，原子可构成分子，分子是由原子构成的。相同点都是构成物质的微粒。元素是描述物质宏观组成的，而原子是描述物质微观构成的。使用时要注意物质拽元素，分子拽原子避免出现错误。

　　(3)要注意概念、原理中关键字、词的意义理解和记忆。如单质的概念，关键词为纯净物，若不强调纯净物而改为物质的话，你还判断为单质就是错误的。因为物质包括纯净物和混合物，那么由同种元素组成的物质不一定就是单质也可以为混合物如红磷与白磷，O2与O3它们都是由一种元素组成，但可组成两种单质。