![](/images/pxt/61.jpg)
全课学补习教育教育初中课程安排
全课学补习教育教育专注中小学辅导,全课学补习教育教育多年来,艰苦磨砺,秉承“让学生爱上学习,不仅学会,更要会学”的教育理念,从快乐学习出发,让学生学起来更轻松,学得舒心,家长放心,成绩提升更有效!
【全课学补习教育初中补习重点】
初一中小衔接
重引导,防偏科
全面掌握学生小学升初中以后的知识衔接,以及心理变化,正确引导学生的学习习惯,预防偏科。
初二查漏补缺
建体系,查薄弱
掌握学生初一一年来的学习情况,着重补习弱科弱项,察觉学生的心理变化,正确引导学生的学习习惯。
初三阶段备考
提弱项,备中考
分阶段教学“基础巩固”-“专题提升”-“点睛提炼”-“基础回归”-“冲刺突破”,全力备战中考。
【全课学补习教育总结初三学生四种常见的学习问题】
1.基础薄弱:
初一、初二基础没打好,做题就频繁出错
2.效率低下:
缺少有效的学习方法,解题没效率
3.生搬硬套:
对各科知识点理解得不透彻,不懂得举一反三
4.粗心大意:
知识点掌握得不牢固,考试总是粗心丢分
【全课学补习教育总结初三学生学习难点及提升关键点】
全课学补习教育精选初中毕业班导师,丰富教学经验!
1.初三年级特征
:
到了中考冲刺的阶段,同学之间成绩差距较大
2.初三学习难点:
新课任务差不多完成,节奏加快,学习压力就骤然加大
3.初三提升关键:
如果有漏洞,就及时补救,如果有知识断层,必须全力将它补齐
初中生学习方法指导:中学生学习的习惯
教育就是培养习惯。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
教育不是搞转型产品,不是搞短平的小企业,儿童早期教育而是更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人,它应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储存的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有拖注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字蔼,记多少字,时间明确的时候,注意力一营定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定要把学习任务和时间联系起来,通过一分钟的注意力集中、记忆来培养学习习惯。
2、2演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
3、3躺、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与竣高层次的思想对话,每天读一、两分钟,る有好处,自己那个年龄可塑性大,伟人的凵感染力、教育力,远远超过咱们这些当老蓊师的,自己与大师为伍、与伟人为伍的时蝠候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯坍,自己会终生受益。