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成都北门语文暑假补课班

2022-01-13 08:38:03 阅读:218 来源:大耳教育 标签:成都语文补课


  【全课学补习教育初中补习班型】

  培优强化班

  1.课程设置方案:

  此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。

  2.个性辅导方案:

  开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。

  掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。

  制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可

循。

  课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。

  【全课学补习教育六大优势】

  1. 学前诊断

  全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。

  2. 定制方案

  专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。

  3. 推荐教师

  根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。

  4. 效果反馈

  课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。

  5. 方案优化

  根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。

  6. 反复锤炼

  制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。

  初中数学复习课有效教学的策略:

  一轮复习:彻底掌握基础,再讲究运用

  基础知识必须彻底掌握,没有基础就没有运用。在中考中,基础题一般设计比较简单,很多时候都可以直接得出答案。因此在第一轮的基础知识复习,彻底掌握基础知识、基本方法。

  那么在巩固基础知识时候,如何让基础相对较差的学生吃的好、基础较好的学生吃的饱?教师在课堂教学设计上要以中、下学生为主,注重基础知识的落实;以上等学生为辅,及时提高、拓展的策略,既要关注优、良学生选拔性考试的需要,更要重视中、下学生学业水平的考察,尤其是后百分之二十的学生。一句话就是基础之上拓展提高策略。

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  • 诊断问题

    先诊断后上课,
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  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

    根据提升目标,
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    老师定期和家长沟通学习状况

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大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
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