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外双楠高中课程补习

2022-01-24 21:14:05 阅读:174 来源:大耳教育 标签:高中课程补习


 

  全课学补习教育初中补习班

  【课程特色】

  即重视习惯培养,更重视知识学习

  即重视实践指引,更重视道理疏导

  学生个性化的辅导,针对性的培训

  少批评多鼓励,重孩子助家长

  【课程简介】

  全课学补习教育教育针对初中学生的心声开设了一对一的补习课程,针对初中各科分别进行补习,帮助学生快速掌握学习方法和技巧,为以后的学习打下扎实的基础,学生可以选择自己喜欢的老师,并经过测评后制定涨分计划,让学生在学习过程中有一个好的开始。

  【课程服务】

  老师跟学生进行沟通,找到问题及提升空间,

  帮助学生进行学习测评,找出薄弱科目,定制适合学生的学习方案

  随后签订协议,建立档案,形成有效的管理模式



  学生可以选择适合自己的教学老师,并制定出学习方案及目标,

  学管老师全程陪同辅导,实时监督确保学习有效

  学管老师随时可以进行解答,自习室氛围好,全天开放

  配合心理老师的辅导,全方面调整状态,激发学生的斗志

  【适用学生】

  成绩中等或中等偏下的初中学生

  想巩固知识,并想学习更多知识的学生

  【学习目标】

  对课程知识点已经到了理解和运用的等级

  能够精通的使用老师教授的解题技巧

  【授课时间】 随到随学

  【班型设置】 小班 大班 精品班

  初中同学一定要做好学习管理

  一、错题管理——常反思

  有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

  建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。

  第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。

  第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。

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    先诊断后上课,
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    结合测评结果,
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  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

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    查漏补缺课后陪读答疑

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

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精品班 2-6人 因材施教,分层教学
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